深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發(fa)展(zhan)之路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深化發展的過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深職院以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院校為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深入推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發展戰(zhan)略,加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優(you)勢(shi),深化(hua)國際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)(yan)修等(deng)領域與境外(wai)合(he)(he)作院校開展了(le)(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作,為(wei)深圳乃(nai)至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展做出(chu)了(le)(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統(tong),建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀(du)者互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
