深圳職業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年(nian)，是國內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校之(zhi)一，建(jian)校以(yi)來，學(xue)(xue)校始終秉承(cheng)特(te)(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新精(jing)神，開拓進取，創造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬(wan)余名在校生，從最初的(de)(de)(de)借用(yong)校舍到擁有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)國特(te)(te)色(se)高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合，專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點(dian)發展領(ling)域(yu)；形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)(ji)制和預警(jing)機(ji)(ji)制。目前(qian)學(xue)院共設置16個二級學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。

建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職院的(de)(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)，人(ren)(ren)才(cai)培養模式日臻完善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革，實施以(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導向的(de)(de)(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式改(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”，人(ren)(ren)才(cai)培養模式日臻完善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新(xin)。

25年(nian)間，學校(xiao)(xiao)科(ke)研(yan)從零(ling)起步跨越式發展(zhan)，年(nian)度科(ke)研(yan)經費突破億元大關，累計科(ke)研(yan)經費總量達到5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)平臺(tai)達到33個，科(ke)研(yan)實力在同類(lei)院校(xiao)(xiao)中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)，每年招生(sheng)時(shi)將依據實際情況對專業(ye)進行(xing)(xing)適當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始試行(xing)(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群(qun)招生(sheng)，詳(xiang)見深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)招生(sheng)網(wang)站(zhan)（文(wen)字鏈接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作院校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻。

學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含(han)中外文(wen)圖書(shu)、期(qi)刊），電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒(mei)體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論(lun)室，并開(kai)設了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀(du)者互動。

學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設，開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設，創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人活動，受到學生喜愛。