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深圳職業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二(er)級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人才培養模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人才培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域與境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多間電子閱(yue)覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到(dao)學生(sheng)喜愛。
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