深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建于1993年，是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國特色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積(ji)極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合，專(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu)；形成了專(zhuan)業(ye)設置動(dong)態機制和預警(jing)機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。

建(jian)校(xiao)以來(lai)，深(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革經(jing)歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng)，人才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻完善，專業與課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)(wei)目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革，實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改革，深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”，人才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻完善，專業與課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。

25年(nian)間，學校科研(yan)從零起步跨越式(shi)發展，年(nian)度科研(yan)經費突破(po)億(yi)元大關，累計科研(yan)經費總(zong)量達到5.81億(yi)元，省部市區級科研(yan)平臺達到33個，科研(yan)實(shi)力在(zai)同類(lei)院校中遙遙領先(xian)。

學(xue)(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue)(xue)，每(mei)年招生(sheng)時將依據(ju)實際情況對專(zhuan)業進行適當(dang)調整(zheng)，并在(zai)部分學(xue)(xue)院(yuan)開(kai)始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招生(sheng)，詳(xiang)見深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)招生(sheng)網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利(li)用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖書、期刊），電子圖書超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾(ji)十種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內(nei)建有(you)(you)先進的(de)書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統，建有(you)(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi)，并開設了(le)移(yi)動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務(wu)，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在國(guo)內率先(xian)大(da)力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養，大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設，開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動，受到學(xue)生喜愛。