深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開(kai)拓進(jin)取，創(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he)，專(zhuan)業設置緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)(chan)業”等戰略性新興產(chan)(chan)業、先進制造業和(he)現代服(fu)務業等重點(dian)發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業設置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業大(da)(da)類。

建(jian)校以來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經(jing)歷(li)了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程，人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十三(san)五”以來，深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業院校為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)改革，深(shen)入推進“六個融(rong)合”，人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。

25年(nian)間，學校(xiao)科研(yan)從(cong)零起(qi)步跨越式發展，年(nian)度(du)科研(yan)經(jing)費(fei)突破億(yi)(yi)元(yuan)大(da)關(guan)，累計科研(yan)經(jing)費(fei)總量(liang)達到(dao)5.81億(yi)(yi)元(yuan)，省部市(shi)區級科研(yan)平臺(tai)達到(dao)33個，科研(yan)實力在(zai)同(tong)類院校(xiao)中遙遙領先。

學校緊貼(tie)市場辦學，每(mei)年(nian)招(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據實際情況對專業進行適當調整，并(bing)在部(bu)分學院開始(shi)試行專業大類、專業群招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見深圳職業技術(shu)學院招(zhao)生(sheng)網站(zhan)（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充(chong)分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身優(you)勢，深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作院校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作，為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)(yu)發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。

學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書館包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬冊（含中外(wai)文(wen)圖(tu)書、期刊），電子(zi)(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館內建(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建(jian)有多(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師(shi)研究室和學(xue)(xue)習討論室，并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微博(bo)與微信，加強與讀者(zhe)互動(dong)。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人的(de)(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”，在(zai)國內(nei)率先大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培(pei)養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程建設(she)，開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。