深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神(shen),開(kai)拓進(jin)取,創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)(ming)學生(sheng)(sheng)到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣(yang)的國(guo)際交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi)(shi)(shi),并開設(she)了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度(du)的文化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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