
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新(xin)精神(shen),開拓(tuo)進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從首屆(jie)59名學生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業設(she)(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業”等(deng)(deng)戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業、先(xian)進制造(zao)業和現代服務業等(deng)(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業設(she)(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教育教學改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教育教學方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設(she)世(shi)界一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教育教學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教育教學方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國家發展戰略,加快國際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多層次(ci)、形(xing)式多樣(yang)的(de)國際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化育人(ren)課程建設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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