深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年，是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一，建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來，學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有環(huan)境(jing)優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu)，被譽(yu)為中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。

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學校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅(jian)持(chi)產(chan)教(jiao)融合，專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域；形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共設置16個(ge)二級(ji)學院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。

建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程，人(ren)才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善，專業與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革，實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改革，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”，人(ren)才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善，專業與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。

25年間，學校(xiao)科研(yan)從零起(qi)步跨越式發展，年度科研(yan)經費(fei)突(tu)破億(yi)元大關(guan)，累(lei)計科研(yan)經費(fei)總量達到(dao)5.81億(yi)元，省部市區級科研(yan)平(ping)臺達到(dao)33個，科研(yan)實力在同類院校(xiao)中遙遙領先(xian)。

學校緊貼市場辦學，每年招生(sheng)時將依據實(shi)際情況對專業進(jin)行適當調整，并在(zai)部分學院(yuan)開始試(shi)行專業大類、專業群招生(sheng)，詳見深圳職業技術學院(yuan)招生(sheng)網站（文字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國家發展(zhan)戰略(lve)，加(jia)快國際(ji)化辦學步伐，充分利用區域(yu)與自身優勢(shi)，深(shen)化國際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國職業(ye)教育國際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含(han)中外(wai)文圖(tu)書、期刊(kan)），電(dian)子(zi)圖(tu)書超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統，建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論(lun)室，并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin)，加強(qiang)與(yu)讀者互動。

學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的根本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生喜(xi)愛。