
深圳(zhen)職(zhi)業技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區(qu)(qu)“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三(san)角地區經(jing)濟社(she)會和(he)(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改革經歷了一(yi)(yi)個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)設世(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改革,實施以學生學習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式改革,深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)(le)全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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