
深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學生到(dao)(dao)(dao)如今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)(dao)(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特色(se)高等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)(he)產業發展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產業”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產業、先進制造業和(he)(he)現代服務(wu)業等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)為(wei)目標(biao),全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)際教育交流與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校開(kai)展了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)際交流合(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電(dian)子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實施(shi)“文化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施(shi)文化引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文化育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)文化及高雅文化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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