11月2日，華中(zhong)師(shi)范大學文學院教(jiao)授、博士生(sheng)導(dao)師(shi)、《華中(zhong)學術》主(zhu)編、臺灣屏東教(jiao)育大學客座(zuo)教(jiao)授戴建(jian)業先(xian)生(sheng)做客“麗湖大講堂”第47期講座(zuo)，在留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)德業樓306教(jiao)室為我校(xiao)師(shi)生(sheng)作了一(yi)場(chang)題為《英(ying)雄主(zhu)義的豪情——以曹(cao)操、毛(mao)澤東、李白、杜甫詩詞(ci)為例》的專題報告(gao)。學校(xiao)多個學院師(shi)生(sheng)及學生(sheng)社團(tuan)成(cheng)員近(jin)200人到場(chang)聆聽了講座(zuo)。

　　戴建業老師的報告從何謂(wei)(wei)英(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)講起，首先引述漢末魏(wei)初劉(liu)劭(shao)的《人(ren)(ren)物志》中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的觀(guan)點——“夫草之(zhi)(zhi)精秀者(zhe)(zhe)為(wei)英(ying)(ying),獸(shou)之(zhi)(zhi)特群者(zhe)(zhe)為(wei)雄(xiong)(xiong)”，將(jiang)英(ying)(ying)、雄(xiong)(xiong)二(er)字分開來(lai)談。認為(wei)：英(ying)(ying)，是(shi)對花草中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)完美優異者(zhe)(zhe)的稱呼(hu)；雄(xiong)(xiong)，則是(shi)對野獸(shou)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)出類(lei)拔萃者(zhe)(zhe)的稱呼(hu)。人(ren)(ren)類(lei)于(yu)是(shi)從中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)取名，把(ba)文武才(cai)干都出群的人(ren)(ren)呼(hu)為(wei)“英(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)”。亦即(ji)“英(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)”乃是(shi)“英(ying)(ying)”與(yu)“雄(xiong)(xiong)”的復合體。因此，判斷一個人(ren)(ren)是(shi)不(bu)是(shi)英(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)就要看他是(shi)否(fou)兼具“英(ying)(ying)”與(yu)“雄(xiong)(xiong)”二(er)者(zhe)(zhe)的才(cai)干。而兼具二(er)者(zhe)(zhe)才(cai)干的體現(xian)，就是(shi)在重大歷(li)(li)史(shi)關頭(tou)，能(neng)勇(yong)敢地站出來(lai)扭轉乾坤，推動歷(li)(li)史(shi)進程，拯救民(min)族命運；或(huo)者(zhe)(zhe)是(shi)在緊要的歷(li)(li)史(shi)關頭(tou)能(neng)擔當歷(li)(li)史(shi)責任(ren)，即(ji)諸葛亮(liang)在《出師表(biao)》中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)所謂(wei)(wei)的“受任(ren)于(yu)敗軍之(zhi)(zhi)際,奉命于(yu)危(wei)難之(zhi)(zhi)間”。

　　接(jie)下來(lai)(lai)戴(dai)建(jian)(jian)(jian)業先(xian)生(sheng)為(wei)我們(men)(men)分(fen)(fen)(fen)析(xi)了(le)兩類(lei)(lei)英(ying)(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)：有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)是(shi)(shi)打破了(le)舊世界，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)則是(shi)(shi)重建(jian)(jian)(jian)了(le)新(xin)世界。這(zhe)一(yi)(yi)類(lei)(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)，我們(men)(men)把他(ta)(ta)們(men)(men)稱(cheng)為(wei)領袖(xiu)英(ying)(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)，或(huo)帝(di)王英(ying)(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)，像曹(cao)操(cao)、毛(mao)澤東(dong)就屬于(yu)這(zhe)一(yi)(yi)類(lei)(lei)。另外，每(mei)一(yi)(yi)個領域夜都有(you)(you)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)，如(ru)思(si)想界有(you)(you)柏拉(la)圖所(suo)謂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“哲學(xue)王”，詩(shi)國中有(you)(you)所(suo)謂“桂冠詩(shi)人(ren)(ren)”。就詩(shi)歌創作來(lai)(lai)說，那些(xie)能行(xing)動(dong)(dong)表現一(yi)(yi)個民族偉(wei)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)力、能揭示(shi)人(ren)(ren)類(lei)(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)命運、表現波瀾壯闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現實生(sheng)活(huo)、能揭示(shi)人(ren)(ren)類(lei)(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)悲劇與(yu)(yu)喜劇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)偉(wei)大詩(shi)人(ren)(ren)，屬于(yu)詩(shi)國中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)，李白(bai)與(yu)(yu)杜甫(fu)就屬于(yu)這(zhe)一(yi)(yi)類(lei)(lei)。為(wei)了(le)更(geng)細(xi)致地(di)展(zhan)示(shi)著這(zhe)兩類(lei)(lei)英(ying)(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)主(zhu)義(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)豪(hao)情(qing)，戴(dai)建(jian)(jian)(jian)業先(xian)生(sheng)又以(yi)詩(shi)詞精讀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式為(wei)我們(men)(men)進行(xing)了(le)詳細(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)析(xi)。在這(zhe)一(yi)(yi)環(huan)節(jie)，他(ta)(ta)援引(yin)曹(cao)操(cao)、毛(mao)澤東(dong)、李白(bai)、杜甫(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)諸多經(jing)(jing)典詩(shi)詞，如(ru)曹(cao)操(cao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《短(duan)歌行(xing)》《步出夏門行(xing)·觀滄海》，毛(mao)澤東(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《卜算子·詠梅》《沁(qin)園春·長沙(sha)》《沁(qin)園春·雪》，李白(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《南陵別(bie)兒童進京(jing)》《將進酒》《行(xing)路難》，杜甫(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《望岳》《房兵曹(cao)胡馬》《畫鷹》等，不(bu)僅與(yu)(yu)同學(xue)們(men)(men)一(yi)(yi)起朗誦(song)這(zhe)些(xie)經(jing)(jing)典詩(shi)詞，更(geng)難得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)他(ta)(ta)旁征博(bo)引(yin)，條分(fen)(fen)(fen)縷析(xi)，從(cong)現實出發，激揚了(le)在場同學(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)青春情(qing)懷和(he)英(ying)(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)主(zhu)義(yi)(yi)豪(hao)情(qing)，博(bo)得(de)了(le)同學(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陣陣掌(zhang)聲(sheng)。戴(dai)建(jian)(jian)(jian)業先(xian)生(sheng)最后總結(jie)性指出：不(bu)管哪類(lei)(lei)英(ying)(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)，他(ta)(ta)們(men)(men)都具有(you)(you)英(ying)(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)主(zhu)義(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)豪(hao)情(qing)與(yu)(yu)沖動(dong)(dong)，他(ta)(ta)們(men)(men)都有(you)(you)明確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史(shi)擔(dan)當意(yi)識，并勇于(yu)站出來(lai)(lai)肩(jian)負歷史(shi)重擔(dan)，所(suo)以(yi)他(ta)(ta)們(men)(men)往(wang)往(wang)具有(you)(you)博(bo)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)胸襟、宏偉(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氣勢和(he)震撼人(ren)(ren)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力量。

　　最后，戴建(jian)業(ye)先生還與在場的(de)(de)同學們(men)(men)進行了互動，就同學們(men)(men)學習、人生中的(de)(de)一些困惑進行了解答，并(bing)鼓(gu)勵當(dang)今(jin)學子培養(yang)寬廣(guang)胸懷與擔當(dang)意(yi)識，努力鍛(duan)造自己的(de)(de)英(ying)雄(xiong)主義情(qing)懷，為(wei)青春增色(se)，為(wei)人生添彩(cai)。

                                                                   　　人文學院 趙目珍(zhen)

轉自：文化育人網