10月25日(ri)(ri)晚，由校(xiao)友(you)(you)(you)辦(ban)公室和(he)(he)團(tuan)學(xue)(xue)(xue)組織(zhi)聯(lian)合主辦(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“校(xiao)友(you)(you)(you)講師(shi)團(tuan)”第(di)一講在(zai)(zai)西麗湖校(xiao)區日(ri)(ri)新樓階梯(ti)401成功舉行。學(xue)(xue)(xue)院(yuan)校(xiao)友(you)(you)(you)分會(hui)會(hui)長文(wen)(wen)雪(xue)(xue)斐帶領創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)團(tuan)隊作(zuo)了(le)(le)題為“‘互(hu)(hu)聯(lian)網+’時代與跨(kua)境(jing)電(dian)(dian)(dian)(dian)商(shang)(shang)新趨勢(shi)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)講座。汽(qi)車(che)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)全(quan)(quan)體輔導員，2015級全(quan)(quan)體新生參加(jia)了(le)(le)活動。講座第(di)一階段(duan)，文(wen)(wen)雪(xue)(xue)斐首先向(xiang)全(quan)(quan)體新同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)介(jie)紹了(le)(le)自己在(zai)(zai)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)歷和(he)(he)畢業(ye)(ye)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)經(jing)(jing)歷，為同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們講述了(le)(le)求(qiu)職路上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)磕磕碰(peng)碰(peng)、初入(ru)職場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜怒哀(ai)樂和(he)(he)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)路上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)酸甜苦辣。他(ta)希(xi)望(wang)汽(qi)車(che)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)弟師(shi)妹們提(ti)(ti)升信(xin)心，秉(bing)承(cheng)汽(qi)車(che)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神去(qu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)(he)生活。接(jie)(jie)著(zhu)，樹懶通達網絡技術有限公司吳偉波總經(jing)(jing)理從“古代絲綢(chou)之路”切入(ru)主題，結(jie)合當(dang)前(qian)(qian)互(hu)(hu)聯(lian)網+的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)門話題和(he)(he)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們分析(xi)當(dang)前(qian)(qian)大學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)環(huan)境(jing)和(he)(he)就業(ye)(ye)環(huan)境(jing)，他(ta)通過大量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)互(hu)(hu)動游戲(xi)、精心制作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)視頻短(duan)片(pian)為在(zai)(zai)座同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)闡釋(shi)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)務(wu)、跨(kua)境(jing)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)含義和(he)(he)未(wei)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)良好發(fa)展前(qian)(qian)景，分析(xi)了(le)(le)傳統外(wai)貿與跨(kua)境(jing)電(dian)(dian)(dian)(dian)商(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)區別。他(ta)還(huan)給同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們介(jie)紹了(le)(le)速(su)賣通、亞(ya)馬遜等多種(zhong)B2C開(kai)放平臺(tai)，鼓勵學(xue)(xue)(xue)生結(jie)合專業(ye)(ye)優勢(shi)開(kai)展跨(kua)境(jing)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)活動。最后(hou)，文(wen)(wen)雪(xue)(xue)斐對于學(xue)(xue)(xue)生提(ti)(ti)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)多個關于創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)和(he)(he)就業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題進行了(le)(le)詳(xiang)細(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)回答。同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們表示，校(xiao)友(you)(you)(you)返校(xiao)演講讓(rang)他(ta)們倍感親切，能學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)到專業(ye)(ye)外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識，對互(hu)(hu)聯(lian)網和(he)(he)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)務(wu)也有了(le)(le)更深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解。為了(le)(le)更好地開(kai)展教學(xue)(xue)(xue)改革，提(ti)(ti)高課堂吸(xi)引力(li)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生接(jie)(jie)觸(chu)更具(ju)社會(hui)性和(he)(he)實用(yong)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識體系(xi)，汽(qi)車(che)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)本學(xue)(xue)(xue)期向(xiang)廣大校(xiao)友(you)(you)(you)發(fa)出邀請，特(te)意(yi)策劃組建“校(xiao)友(you)(you)(you)講師(shi)團(tuan)”，擔任在(zai)(zai)校(xiao)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課堂講師(shi)、案例導師(shi)和(he)(he)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)導師(shi)。邀請一經(jing)(jing)發(fa)出，熱(re)心校(xiao)友(you)(you)(you)反(fan)應強(qiang)烈(lie)，目前(qian)(qian)已有五十(shi)余位(wei)校(xiao)友(you)(you)(you)自愿(yuan)報名參加(jia)。

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