10月25日晚，由校(xiao)友辦公(gong)室和(he)(he)(he)(he)團(tuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)組織聯合主辦的(de)(de)(de)(de)“校(xiao)友講(jiang)(jiang)(jiang)師(shi)團(tuan)”第(di)一(yi)講(jiang)(jiang)(jiang)在西麗湖校(xiao)區日新(xin)(xin)樓階梯401成功舉(ju)行。學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)校(xiao)友分(fen)(fen)會(hui)會(hui)長文雪斐帶領創(chuang)業(ye)(ye)團(tuan)隊(dui)作(zuo)了題(ti)為(wei)“‘互(hu)(hu)(hu)聯網+’時代與跨境(jing)(jing)電(dian)(dian)商(shang)新(xin)(xin)趨勢”的(de)(de)(de)(de)講(jiang)(jiang)(jiang)座。汽(qi)車(che)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)全(quan)體輔導員，2015級(ji)全(quan)體新(xin)(xin)生(sheng)參加了活(huo)動。講(jiang)(jiang)(jiang)座第(di)一(yi)階段，文雪斐首先(xian)向(xiang)全(quan)體新(xin)(xin)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)介(jie)紹了自己在校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)歷和(he)(he)(he)(he)畢業(ye)(ye)后的(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)經(jing)(jing)歷，為(wei)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)講(jiang)(jiang)(jiang)述了求職(zhi)路上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)磕(ke)磕(ke)碰(peng)碰(peng)、初(chu)入(ru)職(zhi)場的(de)(de)(de)(de)喜怒哀樂(le)和(he)(he)(he)(he)創(chuang)業(ye)(ye)路上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)酸甜苦辣。他希(xi)望汽(qi)車(che)的(de)(de)(de)(de)師(shi)弟師(shi)妹(mei)們(men)提(ti)升信心(xin)(xin)，秉承汽(qi)車(che)人的(de)(de)(de)(de)精(jing)神去學(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)(he)(he)(he)生(sheng)活(huo)。接著，樹懶(lan)通達網絡技術有限公(gong)司吳偉波總經(jing)(jing)理從“古代絲綢之路”切(qie)入(ru)主題(ti)，結合當(dang)前(qian)互(hu)(hu)(hu)聯網+的(de)(de)(de)(de)熱門(men)話(hua)題(ti)和(he)(he)(he)(he)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)分(fen)(fen)析(xi)當(dang)前(qian)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)環(huan)境(jing)(jing)和(he)(he)(he)(he)就(jiu)業(ye)(ye)環(huan)境(jing)(jing)，他通過大(da)量的(de)(de)(de)(de)互(hu)(hu)(hu)動游戲、精(jing)心(xin)(xin)制作(zuo)的(de)(de)(de)(de)視(shi)頻(pin)短片為(wei)在座同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)闡釋電(dian)(dian)子商(shang)務、跨境(jing)(jing)電(dian)(dian)子商(shang)務的(de)(de)(de)(de)含義和(he)(he)(he)(he)未(wei)來的(de)(de)(de)(de)良好發(fa)(fa)展前(qian)景，分(fen)(fen)析(xi)了傳統外貿與跨境(jing)(jing)電(dian)(dian)商(shang)的(de)(de)(de)(de)區別(bie)。他還給同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)介(jie)紹了速賣(mai)通、亞馬遜(xun)等多(duo)種B2C開(kai)(kai)放平臺，鼓勵(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)結合專(zhuan)業(ye)(ye)優勢開(kai)(kai)展跨境(jing)(jing)電(dian)(dian)子商(shang)務的(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)活(huo)動。最后，文雪斐對(dui)于學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提(ti)出的(de)(de)(de)(de)多(duo)個關于創(chuang)業(ye)(ye)和(he)(he)(he)(he)就(jiu)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)問題(ti)進(jin)行了詳細的(de)(de)(de)(de)回答。同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)表(biao)示，校(xiao)友返校(xiao)演講(jiang)(jiang)(jiang)讓他們(men)倍感親切(qie)，能學(xue)(xue)(xue)(xue)習到專(zhuan)業(ye)(ye)外的(de)(de)(de)(de)知識，對(dui)互(hu)(hu)(hu)聯網和(he)(he)(he)(he)電(dian)(dian)子商(shang)務也(ye)有了更深的(de)(de)(de)(de)了解。為(wei)了更好地開(kai)(kai)展教學(xue)(xue)(xue)(xue)改革，提(ti)高課堂(tang)(tang)吸引(yin)力，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)接觸更具社會(hui)性和(he)(he)(he)(he)實用性的(de)(de)(de)(de)知識體系，汽(qi)車(che)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)本學(xue)(xue)(xue)(xue)期向(xiang)廣大(da)校(xiao)友發(fa)(fa)出邀請(qing)，特(te)意(yi)策劃組建(jian)“校(xiao)友講(jiang)(jiang)(jiang)師(shi)團(tuan)”，擔(dan)任(ren)在校(xiao)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)課堂(tang)(tang)講(jiang)(jiang)(jiang)師(shi)、案例導師(shi)和(he)(he)(he)(he)創(chuang)業(ye)(ye)導師(shi)。邀請(qing)一(yi)經(jing)(jing)發(fa)(fa)出，熱心(xin)(xin)校(xiao)友反應強烈，目前(qian)已有五十余位校(xiao)友自愿報名(ming)參加。

                                                                     　　汽(qi)車學院(yuan) 學工辦

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