深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)一，建(jian)校以來(lai)，學(xue)(xue)校始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開(kai)拓進取(qu)，創(chuang)造(zao)了(le)中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校生，從最(zui)初的(de)借用校舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校區，從默默無聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)(xue)校闖出了(le)一條中國特色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。

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學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點(dian)發展領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共(gong)設(she)置16個(ge)二(er)級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程，人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao)，全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改革(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。

25年間(jian)，學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)從零起步跨越式發展，年度(du)科(ke)(ke)研(yan)經費(fei)突破(po)億元大關(guan)，累計科(ke)(ke)研(yan)經費(fei)總量(liang)達到5.81億元，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在同類院校(xiao)中遙遙領先。

學校緊(jin)貼市場辦學，每年招(zhao)生時將依據(ju)實際(ji)情況對專(zhuan)(zhuan)業進行適當調(diao)整(zheng)，并在部分學院開始試行專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)生，詳見(jian)深圳職業技術學院招(zhao)生網站(zhan)（文字鏈(lian)接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐，充分利用區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生(sheng)交換(huan)、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作院校(xiao)(xiao)開展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展做出了一定(ding)的(de)貢(gong)獻。

學(xue)校圖(tu)(tu)書館包(bao)括留仙洞校區(qu)館、西(xi)麗湖校區(qu)館和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)書、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊，以及幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件，館內建(jian)有先進的(de)書籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統，建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動(dong)。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化自覺，強化立德(de)樹人的(de)根本任務，實施“文(wen)化育人戰(zhan)略”，在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)化引領技能人才(cai)培養，大力開(kai)展文(wen)化育人課程建設(she)，開(kai)展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設(she)，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)化育人活動，受到學(xue)生喜愛。