
深圳職業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)育的多個第(di)一。從首屆(jie)59名學生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高職教(jiao)育的“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼(tie)深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成了專業(ye)設置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院,專業(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)(ge)專業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教育(yu)(yu)教學(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才培養(yang)模式改革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并(bing)開(kai)設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。