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深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下先(xian)”的改革(ge)創新精(jing)神，開(kai)拓進取，創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu)，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十(shi)大重(zhong)(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展領(ling)域；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來，深職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深化(hua)(hua)發(fa)展(zhan)的過程(cheng)(cheng)，人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十三五”以(yi)來，深職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一流職業院(yuan)(yuan)校為目標，全(quan)面深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)，深入推(tui)進“六個融合”，人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區(qu)域(yu)與自身優勢，深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與境外(wai)合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)，為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)（含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十(shi)種數據庫，多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件，館內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)，并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博與微信，加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學校以(yi)高度的文(wen)(wen)化自覺(jue)，強化立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she)，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建設(she)，創建“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動(dong)，受到學生(sheng)喜愛。
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