
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作。在(zai)學生交(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外合作院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分(fen)館。紙質館藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館內(nei)建有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與(yu)(yu)微信,加(jia)強與(yu)(yu)讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。