深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng)(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世(shi)界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國際(ji)交流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國職業(ye)教育(yu)國際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi),并開設(she)了(le)移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加(jia)強與(yu)(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校以高度的(de)文(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養(yang),大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化育人(ren)課程建設(she),開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建設(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
