
深圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教育的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教育的多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬(wan)余(yu)名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)業教育發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)(yuan)共設置16個(ge)二(er)級(ji)學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建設(she)世界一流職(zhi)業院校為目標,全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才培養模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)入推進“六個融(rong)合”,人才培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師(shi)研(yan)究室和學(xue)習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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