深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育的院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神，開拓進取(qu)，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從最初的借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)區，從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang)，學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展，堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合(he)，專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)(fa)展領域；形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)以來(lai)，深職(zhi)院的(de)教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深化發展的(de)過程，人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan)(shan)，專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入，教育教學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進入“十三五”以來(lai)，深職(zhi)院以建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目標，全(quan)面深化教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深入推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan)(shan)，專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入，教育教學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。

25年間(jian)，學校科(ke)研(yan)從零(ling)起步跨(kua)越式發(fa)展，年度科(ke)研(yan)經費突破億元大關，累計科(ke)研(yan)經費總量(liang)達(da)到5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)平臺達(da)到33個(ge)，科(ke)研(yan)實力在同(tong)類院(yuan)校中遙遙領先。

學校緊貼(tie)市場(chang)辦學，每年招(zhao)生(sheng)時(shi)將依(yi)據實際情況(kuang)對(dui)專業(ye)進行適(shi)當(dang)調整，并在部分學院(yuan)開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業(ye)技術(shu)學院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)際化(hua)辦學步伐，充分利(li)用區域與(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教育交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀者互動。

學(xue)校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在國內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養，大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she)(she)，開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設(she)(she)，創建(jian)“志愿者之校”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong)，受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。