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深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年，是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職業(ye)技術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創新精神(shen)，開拓(tuo)進(jin)取，創造了中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職業(ye)教育發展之路，被譽為中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展，堅(jian)持(chi)產教融合，專業(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域；形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和(he)預(yu)警(jing)機(ji)制。目(mu)前學(xue)(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以來，深(shen)職院的(de)教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng)(cheng)，人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)(shan)，專業與課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)入，教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三(san)五”以來，深(shen)職院以建(jian)設世(shi)界一流職業院校為目標，全面(mian)深(shen)化(hua)教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革，實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革，深(shen)入推(tui)進“六個融(rong)合”，人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)(shan)，專業與課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)入，教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊貼(tie)市(shi)場辦學(xue)(xue)，每年(nian)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)時將依據實際情(qing)況對(dui)專(zhuan)業進行適(shi)當調整，并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)業大(da)類、專(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)，詳見深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)網站(zhan)（文字鏈接(jie)地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐(fa)，充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統，建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”，在國內率先大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到(dao)學生喜愛(ai)。
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