深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen)，開拓進(jin)取(qu)，創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路(lu)，被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融(rong)合，專業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置緊貼(tie)深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院(yuan)共(gong)設(she)(she)(she)置16個二級學院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)(cheng)，人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融合(he)”，人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國家發展戰略，加快國際(ji)(ji)化辦(ban)學步(bu)伐，充分(fen)利用(yong)區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi)，深化國際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作，為深圳乃至中國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中(zhong)外文圖書、期刊(kan)），電子(zi)(zi)圖書超過100萬冊，以及幾(ji)十種數據庫(ku)，多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件，館(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)(duo)間電子(zi)(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi)，并開設(she)了(le)移(yi)動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動。
學(xue)(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺，強化立德樹人的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化育人戰(zhan)略(lve)”，在(zai)國內(nei)率先大力倡(chang)導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化引(yin)領技能人才培養(yang)，大力開展文(wen)(wen)(wen)化育人課程建設，開展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校園(yuan)建設，創建“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化育人活動(dong)，受到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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