深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年，是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
建(jian)校以來，深職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深化(hua)發(fa)展的(de)過程，人才(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan)，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來，深職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標(biao)，全面深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模式改(gai)革(ge)(ge)，深入推進(jin)“六個(ge)融合”，人才(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan)，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐，充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo)，為深(shen)(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種(zhong)數據庫(ku)，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統，建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討(tao)論(lun)室(shi)，并(bing)開(kai)設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文化自覺(jue)，強化立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施(shi)“文化育人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”，在國內率先(xian)大(da)(da)力倡導和實(shi)施(shi)文化引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養，大(da)(da)力開展文化育人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化及高(gao)雅文化育人(ren)(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。
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