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學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建校以來(lai)，深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan)，專業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以來(lai)，深(shen)職院以建設世(shi)界一(yi)流職業院校為(wei)目標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革，深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan)，專業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。

25年間，學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)從零起步跨(kua)越式發展，年度科(ke)(ke)研(yan)經費(fei)突破(po)億元大關(guan)，累計科(ke)(ke)研(yan)經費(fei)總(zong)量達(da)到(dao)5.81億元，省(sheng)部市區級科(ke)(ke)研(yan)平(ping)臺達(da)到(dao)33個，科(ke)(ke)研(yan)實力(li)在同類院校(xiao)中遙遙領(ling)先。

學校(xiao)緊貼市場辦學，每(mei)年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對(dui)專業(ye)進(jin)行(xing)適當調整，并在部分學院開始試(shi)行(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業(ye)技術(shu)學院招(zhao)生(sheng)網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充(chong)分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢(shi)，深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出(chu)了一定的(de)貢獻。

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學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率(lv)先(xian)大力(li)(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang)，大力(li)(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設，開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設，創(chuang)建“志愿者之校”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛(ai)。