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深(shen)圳職業(ye)技術學院創(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路，被(bei)譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持(chi)產教(jiao)融(rong)合(he)，專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域；形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以來，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng)，人才培養模式(shi)日臻完(wan)(wan)善，專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來，深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世(shi)界一流職業院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人才培養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”，人才培養模式(shi)日臻完(wan)(wan)善，專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略，加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢(shi)，深(shen)(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合作、科研合作、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合作院(yuan)校開展了(le)(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作，為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館包(bao)括留(liu)仙洞校區館、西麗湖校區館和官龍山校區醫(yi)學技(ji)術分館。紙質館藏超(chao)過230萬(wan)冊（含(han)中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并(bing)開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博與微信，加強(qiang)與讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)化自覺，強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務，實施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率先(xian)大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)，大力(li)開(kai)展文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設，開(kai)展書院及(ji)書香校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動(dong)，受(shou)到學生喜愛。
