深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨(du)立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第(di)一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生，從最初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)之路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融(rong)合，專業設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業和(he)現代服務業等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域(yu)；形成了專業設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院，專業77個，覆(fu)蓋(gai)17個專業大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程，人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善，專業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善，專業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)(xue)(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調整(zheng)，并在部分(fen)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開(kai)始試行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站（文(wen)字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書、期刊），電(dian)子圖(tu)書超(chao)過100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統，建有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究室和(he)(he)學(xue)習討論室，并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務(wu)，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培養，大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設，開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐(feng)富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。
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