深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年，是國內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創新精神，開拓進取，創造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu)，被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積(ji)極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼(tie)深(shen)(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)等重點發(fa)展領域(yu)；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)(xiao)以來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人(ren)(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐，充分利(li)用區域與自(zi)身優勢，深化國(guo)(guo)(guo)際教育交流與合(he)(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際交流合(he)(he)作(zuo)，為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交流與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)（含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十(shi)種(zhong)數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和學(xue)習(xi)討論室，并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹人的(de)根本任務，實施“文化(hua)育(yu)人戰略”，在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施文化(hua)引領(ling)技能人才培養，大力(li)開(kai)展文化(hua)育(yu)人課程建設(she)(she)，開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建設(she)(she)，創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育(yu)人活動，受到學(xue)生喜愛。
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