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深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年，是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精(jing)神(shen)，開拓進(jin)取，創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之路(lu)，被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。

建校以(yi)來(lai)，深職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷(li)了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸深化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng)，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來(lai)，深職院以(yi)建設(she)世界一(yi)流(liu)職業院校為(wei)目標，全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革，實(shi)施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革，深入推進(jin)“六個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。

25年(nian)間，學校科研(yan)(yan)從零起步跨越式發展，年(nian)度科研(yan)(yan)經費突破(po)億元(yuan)大(da)關，累計科研(yan)(yan)經費總量達到(dao)5.81億元(yuan)，省部(bu)市區級科研(yan)(yan)平臺(tai)達到(dao)33個，科研(yan)(yan)實力在(zai)同類院校中遙遙領先(xian)。

學(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)，每年招(zhao)生時(shi)將依(yi)據實際情況對專(zhuan)業(ye)進行適當調整，并在部分學(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群(qun)招(zhao)生，詳見深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生網(wang)站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充(chong)分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖書館包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超過230萬冊（含中外文(wen)圖書、期刊），電(dian)子(zi)圖書超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian)，館內建有先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播(bo)放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開(kai)設(she)了移動圖書館、圖書館微博(bo)與微信，加強與讀者互動。

學校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任(ren)務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大(da)(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養，大(da)(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設，開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建設，創建“志愿者之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受(shou)到學生喜(xi)愛。