深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)多個第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)國特(te)色(se)高等職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷(li)了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職業院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生學習(xi)成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充(chong)分利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合作(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展做出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館、西(xi)麗湖校(xiao)區館和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分(fen)館。紙質館藏超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館內建(jian)有先(xian)進的(de)書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博與微信(xin),加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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