深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路，被(bei)譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)(he)產業(ye)發展(zhan)(zhan)，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大重大科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類。

建校以(yi)來，深職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到(dao)逐漸深化發展的過程，人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan)(shan)，專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來，深職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標(biao)，全面(mian)深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)，深入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”，人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan)(shan)，專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創新。

25年間，學校科(ke)研(yan)(yan)(yan)從零起步跨越式發(fa)展，年度(du)科(ke)研(yan)(yan)(yan)經(jing)費突破億元大(da)關(guan)，累計科(ke)研(yan)(yan)(yan)經(jing)費總量達(da)到5.81億元，省(sheng)部市區級科(ke)研(yan)(yan)(yan)平(ping)臺達(da)到33個(ge)，科(ke)研(yan)(yan)(yan)實力在同類院(yuan)校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼市場辦學，每年招生(sheng)時將依(yi)據(ju)實際情況對專(zhuan)業(ye)進行適當調整，并在部分學院開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群(qun)招生(sheng)，詳(xiang)見深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院招生(sheng)網站（文字鏈接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)(le)一定的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)(chao)過230萬(wan)冊（含中外文圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊，以及幾十種(zhong)數(shu)據庫，多(duo)(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討(tao)論(lun)室，并開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀(du)者互動。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大(da)(da)力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養，大(da)(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she)，開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。