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2012年9月(yue)，在創(chuang)新型(xing)國家戰略(lve)的(de)背景下，為(wei)(wei)主動適應深(shen)圳特(te)區經濟社會和(he)(he)學(xue)(xue)生發展需(xu)要，深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)成立創(chuang)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)（深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)［2012］111號文(wen)）。2016年7月(yue)，為(wei)(wei)進一步(bu)主動適應產業(ye)(ye)(ye)鏈和(he)(he)人才(cai)供需(xu)鏈的(de)新常態，學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)升級為(wei)(wei)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)（深(shen)職(zhi)黨字［2016］15號文(wen)），學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)負責(ze)全校創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育的(de)統籌協(xie)調和(he)(he)組織管理(li),下設(she)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育教研室(shi)、綜合管理(li)辦公室(shi)、學(xue)(xue)生創(chuang)意創(chuang)業(ye)(ye)(ye)園(yuan)、創(chuang)客中心（微(wei)觀裝配實驗室(shi)）。
創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)學院的(de)(de)成立，是(shi)我(wo)校大(da)力(li)推進“文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)、復(fu)合(he)(he)育(yu)(yu)人(ren)(ren)、協(xie)同育(yu)(yu)人(ren)(ren)”教育(yu)(yu)戰(zhan)略改革的(de)(de)重要舉措。針對產業(ye)(ye)轉(zhuan)型升級和(he)人(ren)(ren)的(de)(de)可持續發展(zhan)的(de)(de)新(xin)要求，創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)學院以營造校園創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)文化、培(pei)養創(chuang)新(xin)型復(fu)合(he)(he)人(ren)(ren)才(cai)、搭建校內外創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)平(ping)臺為己任(ren)，強(qiang)調培(pei)養學生的(de)(de)職業(ye)(ye)變(bian)遷能力(li)和(he)以創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)能力(li)為核心的(de)(de)綜合(he)(he)素質(zhi)。
課程建(jian)設(she)方(fang)(fang)面，創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)學院圍(wei)繞(rao)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)需具備的(de)(de)(de)知(zhi)識、能力來確定教(jiao)學內(nei)容，側重方(fang)(fang)法的(de)(de)(de)掌握(wo)；淡化學科(ke)界限，注(zhu)重學科(ke)的(de)(de)(de)交叉性、滲透性和綜合性。以創(chuang)新思維(wei)的(de)(de)(de)培養，創(chuang)業(ye)(ye)實踐性作為(wei)教(jiao)學設(she)計主線，指(zhi)導學生利用設(she)計思維(wei)的(de)(de)(de)方(fang)(fang)法去(qu)發(fa)掘項目，并學習創(chuang)辦公司或創(chuang)辦模(mo)擬公司，延伸(shen)教(jiao)育到學生的(de)(de)(de)真實創(chuang)業(ye)(ye)階段，提供(gong)跟(gen)蹤與咨(zi)詢(xun)服務。
學院建立了(le)一支600人(ren)規模的由校內外專(zhuan)家(jia)學者、知名企業(ye)家(jia)、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)成(cheng)(cheng)功人(ren)士、優秀(xiu)校友、專(zhuan)業(ye)教(jiao)師和輔導(dao)員共同組成(cheng)(cheng)、專(zhuan)兼(jian)結合的創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育導(dao)師隊伍。他(ta)們不(bu)僅為學校創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育提供咨詢幫助(zhu)，還親自參與教(jiao)學工作和學生創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)項目指導(dao)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校現有學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)意(yi)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園(yuan)(yuan)、IT創(chuang)(chuang)客(ke)中(zhong)心、電(dian)子精英創(chuang)(chuang)客(ke)空間等(deng)16個創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實(shi)踐(jian)基地，總面積(ji)5431平(ping)方米，形(xing)成從創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)苗圃到孵化器一(yi)體化的創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實(shi)踐(jian)教(jiao)育系統。其中(zhong)，大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)意(yi)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園(yuan)(yuan)1800平(ping)方米，可(ke)同時容納54個創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)團隊開(kai)展創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實(shi)踐(jian)活(huo)動。入園(yuan)(yuan)企(qi)業(ye)(ye)孵化期為兩(liang)年，學(xue)(xue)(xue)(xue)院為入園(yuan)(yuan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)免除租(zu)金(jin)(jin)，并提(ti)供創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基金(jin)(jin)資助。自2010年開(kai)園(yuan)(yuan)以(yi)來，已累計有9批共計222個項目先后入園(yuan)(yuan)孵化，孵化期（2年）內存活(huo)率達62%。
學(xue)院于2014年10月(yue)開始籌建(jian)創(chuang)客(ke)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)。學(xue)校創(chuang)客(ke)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)是(shi)以微觀裝配(pei)實(shi)驗室為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)樞(shu)，各學(xue)院分(fen)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)為(wei)延(yan)伸，學(xue)生創(chuang)客(ke)為(wei)主體(ti)，國際(ji)大學(xue)生創(chuang)客(ke)聯(lian)盟為(wei)拓(tuo)展，兼(jian)顧(gu)教(jiao)學(xue)和(he)(he)孵化(hua)雙重功能，實(shi)現跨地域、全(quan)要素的創(chuang)客(ke)培(pei)育及項目孵化(hua)的綜合平臺，為(wei)大學(xue)生創(chuang)客(ke)提供從創(chuang)意、到設計、到制造(zao)的專業(ye)支持(chi)和(he)(he)全(quan)過(guo)程服務。
2015年3月(yue)，學(xue)(xue)校被(bei)廣(guang)東省教育(yu)(yu)廳評為首批“廣(guang)東省大學(xue)(xue)生創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)教育(yu)(yu)示范學(xue)(xue)校”，2015年7月(yue)，學(xue)(xue)校獲得中華人民共(gong)和國(guo)(guo)教育(yu)(yu)部認證的“全(quan)國(guo)(guo)高校實踐育(yu)(yu)人創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)基地”，2016年7月(yue)，學(xue)(xue)校榮膺全(quan)國(guo)(guo)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)典型經驗高校。
未來，學(xue)院將繼續(xu)通過觀(guan)念、模(mo)式、路徑(jing)的創(chuang)新(xin)，深化復(fu)合(he)式人才培養改革，努力(li)(li)回(hui)歸教(jiao)育本質，擔當教(jiao)育使命，體現教(jiao)育自覺。在每位同學(xue)心中播下(xia)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)的種子，增強其創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)能力(li)(li)，為(wei)他們未來的可持續(xu)發展提供不竭(jie)動力(li)(li)。
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