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2012年9月(yue)，在創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型國(guo)家戰略的背景下，為主動(dong)適(shi)應深(shen)圳(zhen)特區經濟社會和學(xue)(xue)(xue)生(sheng)發(fa)展需(xu)要，深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院成立創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院（深(shen)職院［2012］111號(hao)文(wen)）。2016年7月(yue)，為進一步主動(dong)適(shi)應產業(ye)鏈(lian)(lian)和人(ren)才供需(xu)鏈(lian)(lian)的新(xin)(xin)常態，學(xue)(xue)(xue)院升級(ji)為創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院（深(shen)職黨字(zi)［2016］15號(hao)文(wen)），學(xue)(xue)(xue)院負責全校(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)(jiao)育的統籌協調和組織管(guan)理,下設創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)研室、綜(zong)合管(guan)理辦公室、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)園、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)心(xin)（微觀裝配實驗(yan)室）。
創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)學院(yuan)的(de)成立，是我校(xiao)(xiao)大力推進(jin)“文(wen)化育人、復(fu)合(he)育人、協同育人”教(jiao)育戰略改革的(de)重要(yao)舉措。針對產業(ye)(ye)轉型升級和人的(de)可持續發(fa)展的(de)新(xin)(xin)(xin)要(yao)求(qiu)，創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)學院(yuan)以營造校(xiao)(xiao)園(yuan)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)文(wen)化、培養創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)型復(fu)合(he)人才、搭建(jian)校(xiao)(xiao)內(nei)外創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)平臺為(wei)(wei)己任，強調(diao)培養學生的(de)職業(ye)(ye)變遷能力和以創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)能力為(wei)(wei)核心的(de)綜合(he)素質。
課程建設(she)方(fang)(fang)面，創(chuang)新創(chuang)業學(xue)(xue)(xue)院圍(wei)繞(rao)創(chuang)新創(chuang)業需具備的(de)知識、能(neng)力來確定教學(xue)(xue)(xue)內容，側重(zhong)方(fang)(fang)法的(de)掌(zhang)握；淡化學(xue)(xue)(xue)科界限，注重(zhong)學(xue)(xue)(xue)科的(de)交叉性(xing)、滲透性(xing)和(he)綜合性(xing)。以創(chuang)新思維的(de)培養，創(chuang)業實踐性(xing)作為教學(xue)(xue)(xue)設(she)計主線，指導學(xue)(xue)(xue)生利用(yong)設(she)計思維的(de)方(fang)(fang)法去發掘項目，并(bing)學(xue)(xue)(xue)習(xi)創(chuang)辦公(gong)司或創(chuang)辦模擬公(gong)司，延伸教育到學(xue)(xue)(xue)生的(de)真實創(chuang)業階段(duan)，提(ti)供(gong)跟蹤(zong)與(yu)咨詢(xun)服務。
學(xue)(xue)院建立了一支600人規模的由(you)校(xiao)(xiao)內外專家學(xue)(xue)者、知名企(qi)業(ye)家、創業(ye)成(cheng)功人士、優秀校(xiao)(xiao)友、專業(ye)教(jiao)(jiao)師(shi)和輔導員(yuan)共同(tong)組(zu)成(cheng)、專兼結合的創新創業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)導師(shi)隊伍(wu)。他們不僅(jin)為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)創新創業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)提(ti)供咨詢(xun)幫助(zhu)，還親自參與教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作和學(xue)(xue)生創業(ye)項目指(zhi)導。
學(xue)校現有(you)學(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)園、IT創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)心、電子精(jing)英創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客空間(jian)等16個創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)實踐基地(di)，總面積5431平方(fang)(fang)米，形成(cheng)從創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)苗圃到孵化(hua)(hua)器(qi)一體化(hua)(hua)的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)實踐教(jiao)育(yu)系(xi)統。其中(zhong)，大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)園1800平方(fang)(fang)米，可同(tong)時(shi)容納54個創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)團隊開展創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)實踐活動。入(ru)園企業(ye)孵化(hua)(hua)期為兩年(nian)，學(xue)院(yuan)為入(ru)園大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)免除(chu)租金，并提(ti)供創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)基金資助。自2010年(nian)開園以來，已累計有(you)9批共計222個項目(mu)先后入(ru)園孵化(hua)(hua)，孵化(hua)(hua)期（2年(nian)）內(nei)存活率達62%。
學院于2014年10月(yue)開(kai)始籌建創(chuang)客(ke)(ke)(ke)中(zhong)心。學校創(chuang)客(ke)(ke)(ke)中(zhong)心是以微觀(guan)裝配實驗室為(wei)中(zhong)樞，各(ge)學院分中(zhong)心為(wei)延伸，學生(sheng)(sheng)創(chuang)客(ke)(ke)(ke)為(wei)主體(ti)，國(guo)際大學生(sheng)(sheng)創(chuang)客(ke)(ke)(ke)聯盟為(wei)拓展，兼(jian)顧教(jiao)學和孵化雙重功能，實現跨(kua)地域、全要素的創(chuang)客(ke)(ke)(ke)培育(yu)及項目孵化的綜合(he)平(ping)臺，為(wei)大學生(sheng)(sheng)創(chuang)客(ke)(ke)(ke)提供從創(chuang)意、到設計、到制造的專(zhuan)業支(zhi)持和全過(guo)程服務。
2015年(nian)3月(yue)，學校被廣(guang)東(dong)省教(jiao)育廳評為(wei)首批“廣(guang)東(dong)省大學生創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)教(jiao)育示(shi)范學校”，2015年(nian)7月(yue)，學校獲得中(zhong)華人(ren)民共和國(guo)(guo)教(jiao)育部認證的(de)“全國(guo)(guo)高(gao)校實踐育人(ren)創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)基(ji)地”，2016年(nian)7月(yue)，學校榮膺全國(guo)(guo)創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)典型經驗高(gao)校。
未來，學院將繼續通(tong)過觀念、模式、路徑(jing)的創新，深(shen)化復(fu)合式人才(cai)培(pei)養改(gai)革，努力回(hui)歸教育(yu)本(ben)質，擔當教育(yu)使(shi)命(ming)，體現教育(yu)自覺。在每位同學心(xin)中播下(xia)創新創業(ye)的種子(zi)，增強(qiang)其創新創業(ye)能力，為他們(men)未來的可持續發展(zhan)提供不竭(jie)動力。
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