深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生，從最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路，被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一面旗(qi)幟”。

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學校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產業發展，堅(jian)持(chi)產教融(rong)合，專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業”等戰略性新興產業、先(xian)進制(zhi)造業和(he)(he)現(xian)代服務業等重點發展領域；形(xing)成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院，專(zhuan)業77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業大(da)類(lei)。

建校以(yi)來，深職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深化發展(zhan)的(de)過程，人才培養(yang)模式日臻完善，專業(ye)與課程改革更(geng)加深入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來，深職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標，全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模式改革，深入推進(jin)“六個融合”，人才培養(yang)模式日臻完善，專業(ye)與課程改革更(geng)加深入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。

25年(nian)間，學校科研從零(ling)起步跨越式發展(zhan)，年(nian)度(du)科研經費突破億(yi)元大(da)關，累(lei)計科研經費總(zong)量達到5.81億(yi)元，省部(bu)市區級科研平臺(tai)達到33個(ge)，科研實力(li)在同類院校中(zhong)遙遙領(ling)先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年招生時(shi)將依據(ju)實際(ji)情(qing)況對專業進(jin)行(xing)(xing)適當調整，并在部分學(xue)(xue)院開(kai)始試行(xing)(xing)專業大(da)類、專業群招生，詳見(jian)深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院招生網站（文(wen)字(zi)鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充分利用區(qu)域與自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外(wai)合作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進(jin)的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統，建(jian)有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)(he)學(xue)習討論(lun)室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。

學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在(zai)國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培(pei)養，大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設(she)，開展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。