
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建設世界(jie)一(yi)流職業院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣國家發展戰略,加快(kuai)國際(ji)化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作院校開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為深圳乃(nai)至中國職業教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校園建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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