深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的院校之一,建校以來,學校始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的多個第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng),從(cong)(cong)最初(chu)的借(jie)用校舍到擁有(you)環境優美、設(she)施優良的五大(da)校區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校闖出(chu)了(le)一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二(er)級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有多間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi),并(bing)開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展書院及書香(xiang)校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。