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深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取(qu),創造(zao)了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區經(jing)濟(ji)社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警(jing)機制。目前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職院以建設世(shi)界一(yi)(yi)流職業(ye)(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的(de)(de)國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交流與(yu)發展做出了一定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學技術分館。紙質館藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館內建(jian)(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)(jian)有(you)多間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習(xi)討論室,并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文化(hua)育人戰略(lve)”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導(dao)和實施文化(hua)引領技能人才(cai)培(pei)養,大力開展(zhan)文化(hua)育人課程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)育人活動(dong),受到(dao)學生喜愛(ai)。
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