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深圳(zhen)職業(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教育的(de)(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)(de)(de)改革創新精神(shen),開拓(tuo)進(jin)取(qu),創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)(de)(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職業(ye)教育發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經歷了一(yi)(yi)個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程,人才培(pei)(pei)養模式日(ri)臻完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為(wei)(wei)目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學生學習成效為(wei)(wei)導向的OBE人才培(pei)(pei)養模式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培(pei)(pei)養模式日(ri)臻完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領域與(yu)境外合作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作,為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并開設(she)了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文化自覺,強化立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和(he)實(shi)施文化引領技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文化及(ji)高雅文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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