
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優美、設(she)施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色(se)高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建設(she)世(shi)界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用(yong)區域與自身優(you)勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書院及(ji)(ji)書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。