
深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)業技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了(le)(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)(xin)。
學校緊扣國家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國際(ji)教(jiao)育交流與合(he)(he)(he)作。在學生交換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)(he)作院校開展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國際(ji)交流合(he)(he)(he)作,為深圳乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)交流與發展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校區醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
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