深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)(de)(de)院校之一,建校以來,學(xue)校始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽(yu)為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動(dong)態(tai)機制和(he)預(yu)警機制。目前(qian)學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經(jing)歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)職院以建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式改革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位(wei)、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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