深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)職院以建(jian)設世界一流職業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間(jian)電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習(xi)討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜(xi)愛。
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