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深職新聞

走向勝利——我的黨史學習之路

黨委副書記、紀委書記王慧專題黨課在立達書院舉行

發布:2022-06-24

專題(ti)黨(dang)課在(zai)立(li)達書(shu)院講(jiang)習堂舉行(xing)。

6月23日下午(wu),學(xue)校黨委(wei)副(fu)書記(ji)、紀委(wei)書記(ji)王慧在立達書院(yuan)(yuan)講(jiang)習堂以(yi)《走向勝利(li)——我的(de)黨史學(xue)習之路》為題(ti)講(jiang)授黨史學(xue)習教育(yu)專題(ti)黨課。商外學(xue)院(yuan)(yuan)、教育(yu)學(xue)院(yuan)(yuan)、校團(tuan)委(wei)相關負責人,各(ge)學(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)工辦輔導員及60名學(xue)生黨員、積(ji)極分子參與了此次專題(ti)黨課。

在商外學(xue)(xue)院(yuan)黨員小講(jiang)師的帶(dai)領下,學(xue)(xue)生代表分成三個(ge)學(xue)(xue)習小組參觀了(le)學(xue)(xue)生社區黨史(shi)主(zhu)(zhu)題(ti)展。霏霏細雨(yu)中,小講(jiang)師聲情(qing)并茂的講(jiang)述,帶(dai)領大家重溫新民主(zhu)(zhu)主(zhu)(zhu)義(yi)革(ge)命時(shi)(shi)期的開拓史(shi)、社會主(zhu)(zhu)義(yi)革(ge)命和建設時(shi)(shi)期的崢(zheng)嶸(rong)史(shi)、改(gai)革(ge)開放和中國特色(se)社會主(zhu)(zhu)義(yi)新時(shi)(shi)代的奮(fen)斗史(shi)。黨史(shi)學(xue)(xue)習深入學(xue)(xue)生社區與(yu)同輩(bei)小講(jiang)師講(jiang)述協(xie)同并進,充分調動了(le)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)黨史(shi)的積極(ji)性,縮短了(le)百(bai)年黨史(shi)知識與(yu)00后學(xue)(xue)生之間(jian)的距(ju)離。

王慧勉(mian)勵(li)青年學生積(ji)極學黨(dang)(dang)史、用(yong)黨(dang)(dang)史、踐黨(dang)(dang)史,共同感悟、繼承發揚(yang)紅(hong)色精(jing)神。

隨后,學生代表落座立達書院講習堂。在共同觀看了教育學院為獻(xian)禮建黨百年精心制作的《青春》MV之后,王慧結合自己實地走訪紅色革命遺址的經歷,講述了自身從被動學習黨史到愿意學習、再到主動學習的心理歷程,分享了學習黨史的體會、思考,為與會師生全面梳理了學習黨史的必要性、重要性,及學習黨史應把握的重點。王慧指出,參加黨史學習,要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,不斷增強對黨的執政使命和根本宗旨的深刻認識,傳承弘揚紅色基因,堅定理想信念,發揚革命精神和斗爭精神。要做到四個堅持:堅持黨史學習、政治學習,學以致用;堅持專業學習,重視職業周期;堅持各類興趣學習;堅持終身學習,活到老、學到(dao)老

王(wang)慧表示,學校(xiao)正處(chu)在“雙高”和“一(yi)流”建設(she)的關鍵發(fa)展(zhan)時期,作為青年大學生,應(ying)當積極學黨史、用黨史、踐黨史,共同(tong)感(gan)悟(wu)、繼(ji)承發(fa)揚(yang)紅色精(jing)神,對自(zi)身(shen)嚴格要求,認真學習專業技(ji)能,加強自(zi)身(shen)建設(she),提升綜(zong)合素質,做有責任有擔當的青年學生;學生黨員(yuan)(yuan)干部要充分發(fa)揮(hui)黨員(yuan)(yuan)先鋒模范作用,立足新發(fa)展(zhan)階(jie)段(duan),以實(shi)際行動帶動身(shen)邊同(tong)學,共同(tong)為世界(jie)一(yi)流職業院校(xiao)建設(she)作出貢(gong)獻。

與會學生認真聽講。

黨課(ke)后,與會(hui)學生紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)表示,要以黨史學習(xi)為契機,深刻認識我們黨100年來帶(dai)領人(ren)民在應對(dui)各種困難和(he)(he)挑戰中所展示出來的巨(ju)大(da)勇氣、巨(ju)大(da)智慧和(he)(he)巨(ju)大(da)力(li)量,不(bu)斷加強(qiang)黨性(xing)修養,努力(li)為學校發展貢獻更(geng)(geng)新更(geng)(geng)大(da)的力(li)量。

本(ben)次專題黨課嚴格(ge)按照學校疫情防控的相關要求進行。

(立達書院 廖 璇/文 宣(xuan)傳(chuan)部 簡嘉禹/圖)

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