深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極(ji)適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)(she)置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施以(yi)學生學習成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式改革,深(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與自(zi)身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師研究(jiu)室和(he)學習討論室,并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)施文化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
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