為進(jin)一步貫徹落實上級(ji)要求，強化責(ze)任，抓(zhua)實抓(zhua)細(xi)疫情(qing)防(fang)控和網(wang)絡(luo)教(jiao)學(xue)等相關開(kai)學(xue)準備工作(zuo)， 2月(yue)24日，學(xue)校召(zhao)開(kai)了中層干部視頻(pin)會議(yi)，進(jin)行網(wang)絡(luo)教(jiao)學(xue)與線上開(kai)工動(dong)員(yuan)部署，校領導(dao)，各二級(ji)學(xue)院、部門黨政(zheng)主要負責(ze)人參加會議(yi)，會議(yi)由黨委書記、校長楊欣斌主持。

楊欣斌(bin)在總結中從(cong)疫情防控要(yao)求、推動疫情防控期間網(wang)絡教學(xue)有序開展、教職工(gong)(gong)(gong)返工(gong)(gong)(gong)要(yao)求和線上開工(gong)(gong)(gong)重點工(gong)(gong)(gong)作(zuo)安排(pai)四(si)大(da)方面對網(wang)絡教學(xue)與線上開工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)進行(xing)細致部署。

針對疫情(qing)防(fang)控(kong)要求，楊(yang)欣斌提出要“恒(heng)心(xin)、細心(xin)、用(yong)心(xin)和(he)齊心(xin)”。即(ji)：恒(heng)心(xin)，樹立堅(jian)決(jue)打贏疫情(qing)防(fang)控(kong)阻擊戰的決(jue)心(xin)和(he)恒(heng)心(xin)；細心(xin)，抓實抓細防(fang)控(kong)工作的細心(xin)和(he)耐(nai)心(xin)；用(yong)心(xin)，開動腦筋，補齊短板，堵塞(sai)漏洞，織密防(fang)護網；齊心(xin)，齊心(xin)協(xie)力(li)、互(hu)相補臺、眾(zhong)志成城、全力(li)以(yi)赴。

為推動(dong)疫(yi)情(qing)防控期間網(wang)絡教學(xue)有序(xu)(xu)開(kai)展(zhan)，楊欣斌(bin)要求進一(yi)步完善疫(yi)情(qing)防控期應(ying)急(ji)教學(xue)工(gong)作預案，做好網(wang)絡教學(xue)服務和應(ying)急(ji)管理(li)工(gong)作，加強對在線授(shou)課教師(shi)的(de)指導和監控，并按照近期下發(fa)的(de)《教育(yu)(yu)部等八部門關于(yu)(yu)引導規(gui)范教育(yu)(yu)移(yi)動(dong)互聯網(wang)應(ying)用有序(xu)(xu)健(jian)(jian)康發(fa)展(zhan)的(de)意見》和《省教育(yu)(yu)廳關于(yu)(yu)開(kai)展(zhan)高(gao)等院校(xiao)管理(li)服務類教育(yu)(yu)移(yi)動(dong)應(ying)用專項治(zhi)理(li)行動(dong)的(de)通知(zhi)》精神，以包容審慎監管的(de)理(li)念和方式(shi)，引導學(xue)校(xiao)教育(yu)(yu)移(yi)動(dong)應(ying)用健(jian)(jian)康有序(xu)(xu)發(fa)展(zhan)，為廣大師(shi)生營造健(jian)(jian)康、有序(xu)(xu)、安全的(de)網(wang)絡學(xue)習(xi)環境(jing)。

針對教(jiao)職(zhi)工返工，楊欣(xin)斌明(ming)確，根據疫情防控需要(yao)(yao)(yao)，按照省教(jiao)育廳(ting)要(yao)(yao)(yao)求，學校(xiao)延遲(chi)了2020年春(chun)季(ji)學期(qi)師生返校(xiao)時(shi)間，具體時(shi)間將根據省廳(ting)和深圳市的統一規定(ding)做出安排(pai)。在師生正式返校(xiao)之前，從即日起(qi)，要(yao)(yao)(yao)求全體教(jiao)職(zhi)工按照“居(ju)家辦公(gong)、彈性工作(zuo)”的原則全面(mian)復工。

針對線上開工(gong)(gong)(gong)重(zhong)點工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，楊欣斌從十九個方面(mian)進(jin)行了安排并(bing)提出(chu)五點要(yao)(yao)(yao)(yao)求。第一(yi)要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)危機(ji)意(yi)識(shi)(shi)。樹(shu)立(li)“不(bu)進(jin)則退、慢進(jin)也是(shi)(shi)退”的(de)意(yi)識(shi)(shi)，緊緊抓(zhua)住深職(zhi)院迎(ying)來的(de)風口(kou)，乘勝出(chu)擊，牢(lao)固(gu)樹(shu)立(li)領(ling)(ling)先(xian)優勢的(de)地位，引領(ling)(ling)中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)教育發(fa)展。第二要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)擔當精(jing)神。領(ling)(ling)導干(gan)部(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)擔當，主動思(si)考、主動作(zuo)為(wei)、主動出(chu)擊，帶(dai)領(ling)(ling)教職(zhi)工(gong)(gong)(gong)進(jin)入工(gong)(gong)(gong)作(zuo)狀(zhuang)態，堅持(chi)防疫(yi)與發(fa)展兩手抓(zhua)、同步發(fa)展。第三要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)布局意(yi)識(shi)(shi)。部(bu)門領(ling)(ling)導胸中(zhong)有(you)(you)局、心(xin)中(zhong)有(you)(you)數(shu)、眼中(zhong)有(you)(you)活，超前布局，統(tong)籌謀劃本部(bu)門的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，在(zai)正式開學前著(zhu)重(zhong)完成(cheng)重(zhong)點工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。第四要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)任務抓(zhua)手。明確具體(ti)任務是(shi)(shi)什么、責任人是(shi)(shi)誰、完成(cheng)時限、驗收標準、成(cheng)果形式。第五要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)工(gong)(gong)(gong)匠精(jing)神。要(yao)(yao)(yao)(yao)精(jing)益求精(jing)，做一(yi)件事(shi)(shi)就要(yao)(yao)(yao)(yao)成(cheng)就一(yi)件事(shi)(shi)，不(bu)做“爛尾樓”、“豆腐渣”類的(de)事(shi)(shi)，每一(yi)項(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)都要(yao)(yao)(yao)(yao)追求卓(zhuo)越，真(zhen)正達到“國(guo)際(ji)視野、世(shi)界一(yi)流”的(de)深職(zhi)標準。全校要(yao)(yao)(yao)(yao)形成(cheng)工(gong)(gong)(gong)匠精(jing)神的(de)氛圍(wei)，干(gan)部(bu)隊(dui)伍首先(xian)要(yao)(yao)(yao)(yao)帶(dai)頭，為(wei)全體(ti)教職(zhi)工(gong)(gong)(gong)做好示(shi)范，進(jin)而(er)為(wei)學生樹(shu)立(li)榜樣。

會議進行(xing)了(le)疫情防控(kong)工作階段(duan)總結，梳理了(le)下一步防控(kong)要(yao)點(dian)；細化了(le)網絡教(jiao)學工作操作指引，對網絡教(jiao)學質量監控(kong)方案(an)進行(xing)說明(ming)，相關工作分管校(xiao)領導明(ming)確了(le)工作要(yao)求。

（宣傳部）