深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術(shu)教育的(de)院校之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)多個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職業(ye)教育發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重點發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
25年(nian)間,學校科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)從零(ling)起步跨越式(shi)發展,年(nian)度科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)(jing)費(fei)突破億元(yuan)大(da)關,累計科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)(jing)費(fei)總量達(da)(da)到5.81億元(yuan),省部市區級科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)平(ping)臺達(da)(da)到33個(ge),科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校中遙遙領先。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領(ling)域與境(jing)外合作院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合作,為深圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實施文化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文化(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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