
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和產業(ye)發展,堅(jian)持產教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才培(pei)(pei)養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)(jian)設世界(jie)一流職業(ye)院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合(he)”,人才培(pei)(pei)養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交流與(yu)合(he)(he)(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)(he)作、短期(qi)研修等(deng)領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統(tong),建有(you)多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大(da)(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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