深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極(ji)適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經(jing)濟(ji)社會和產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制和預警機制。目前學院共設置16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個從(cong)探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建設(she)世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學(xue)技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展書院及(ji)書香校園建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
