吳慧明，哈爾濱工業大學的(de)優秀畢業生(sheng)(sheng)，研究生(sheng)(sheng)學歷，高教研究副研究員(yuan)。2008年4月(yue)跨(kua)入深(shen)圳職業技術學院(yuan)校門，任(ren)輔導員(yuan)至(zhi)今已近(jin)12年，期(qi)間先后擔任(ren)過38個(ge)班級共(gong)1389名學生(sheng)(sheng)的(de)輔導員(yuan)。2012年11月(yue)26日至(zhi)今任(ren)機電(dian)學院(yuan)學工辦主任(ren)。

用愛付出 用心輔導 夯實思想教育

吳慧明一直奮(fen)斗在(zai)(zai)學(xue)生工作(zuo)第(di)一線，秉承平等(deng)、關(guan)愛(ai)、陪伴的理念(nian)，扎實開(kai)展思(si)想(xiang)政治教育(yu)，在(zai)(zai)工作(zuo)中不(bu)僅形成了樂觀開(kai)朗(lang)、特色創新的風(feng)格，得(de)到學(xue)生的愛(ai)戴，也取得(de)了突出的成績(ji)。

近年(nian)(nian)來(lai)，他所帶班級(ji)及學(xue)生(sheng)獲(huo)(huo)得(de)省(sheng)(sheng)級(ji)以上獎勵300余人(ren)次，校(xiao)級(ji)以上獎勵2000余人(ren)次，他還先后指(zhi)導(dao)(dao)學(xue)生(sheng)獲(huo)(huo)省(sheng)(sheng)級(ji)以上競(jing)賽(sai)獲(huo)(huo)獎8項，在2019年(nian)(nian)全(quan)國互聯網+大(da)學(xue)生(sheng)創新創業(ye)(ye)大(da)賽(sai)中，吳(wu)慧(hui)明指(zhi)導(dao)(dao)的(de)團隊獲(huo)(huo)得(de)廣東(dong)省(sheng)(sheng)金(jin)獎，全(quan)國銀獎；在2014-2015學(xue)生(sheng)對(dui)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)全(quan)樣本(ben)評價(jia)中，獲(huo)(huo)全(quan)校(xiao)第(di)一(yi)名；在2015-2018聘期考核中，全(quan)校(xiao)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)業(ye)(ye)績排名第(di)一(yi)；2016年(nian)(nian)廣東(dong)高校(xiao)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)年(nian)(nian)度(du)人(ren)物評選(xuan)，吳(wu)慧(hui)明成功當選(xuan)為“廣東(dong)高校(xiao)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)年(nian)(nian)度(du)人(ren)物”十佳之(zhi)一(yi)，并(bing)獲(huo)(huo)得(de)最具專(zhuan)業(ye)(ye)精神輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)榮譽(yu)稱號。2017年(nian)(nian)9月，吳(wu)慧(hui)明文(wen)(wen)章《廉潔自律，方能厚德(de)載物》獲(huo)(huo)得(de)省(sheng)(sheng)紀委主辦的(de)廣東(dong)省(sheng)(sheng)第(di)六(liu)屆廉潔讀書月優秀征文(wen)(wen)，是(shi)深圳(zhen)市(shi)教育系統唯一(yi)一(yi)篇獲(huo)(huo)獎征文(wen)(wen)，并(bing)被深圳(zhen)明鏡網全(quan)文(wen)(wen)轉(zhuan)載。

認真教學 潛心科研 不斷提升自我

教學(xue)方面，吳慧(hui)明老師積極向(xiang)前輩們請教，積極參加各類課(ke)程(cheng)培訓，認真開展《大學(xue)生(sheng)心理健康》《大學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)指導(dao)》等(deng)課(ke)程(cheng)教學(xue)，先(xian)后于2014年(nian)、2015年(nian)、2016年(nian)、2017年(nian)、2018年(nian)、2019年(nian)連續6次榮獲校(xiao)級教學(xue)優秀(xiu)榮譽稱號(hao)。

科研方面，吳(wu)慧明老師利(li)用(yong)(yong)下班時間(jian)、假期時間(jian)，積極投入到科研工作中(zhong)(zhong)，主(zhu)持各級課(ke)題(ti)8項(xiang)，其中(zhong)(zhong)廣(guang)東省教(jiao)(jiao)(jiao)學改革項(xiang)目(mu)1項(xiang)，廣(guang)東省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)質(zhi)量工程項(xiang)目(mu)1項(xiang)，團中(zhong)(zhong)央課(ke)題(ti)1項(xiang)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)一(yi)級學會(hui)(hui)（教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)委）“十二(er)五(wu)”規劃教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)科研課(ke)題(ti)1項(xiang)。此外(wai)，發(fa)表論(lun)文(wen)13篇，授(shou)權國(guo)(guo)家(jia)發(fa)明專利(li)1項(xiang)，實用(yong)(yong)新型專利(li)1項(xiang)。其論(lun)文(wen)“高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)校企‘訂單+聯合(he)’人(ren)才培養模式研究(jiu)”獲(huo)得中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)研究(jiu)會(hui)(hui)舉行的(de)“全國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)院校教(jiao)(jiao)(jiao)師優秀學術論(lun)文(wen)評獎(jiang)活動”二(er)等獎(jiang)。論(lun)文(wen)“高(gao)(gao)職(zhi)院校社會(hui)(hui)實踐課(ke)程建設改革探究(jiu)－－以深圳職(zhi)業技術學院為例”獲(huo)得教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)心研究(jiu)所舉行的(de)第(di)十五(wu)屆全國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)優秀論(lun)文(wen)評選活動三等獎(jiang)。

創新培養 助力飛翔 促進學生發展

2017年吳慧明成立(li)輔導員工作室，在(zai)國內率先提出(chu)高(gao)職(zhi)拔(ba)尖人才(cai)培養計劃并(bing)實施。工作室成立(li)以來，選拔(ba)并(bing)培養2屆60名學(xue)生，其中熊文(wen)馨被(bei)英國曼(man)徹(che)斯特大學(xue)錄(lu)取，攻讀碩士研究生；康慧創(chuang)立(li)深(shen)(shen)圳市荏苒時(shi)光文(wen)化傳播有限公司；謝秉辰(chen)就職(zhi)于深(shen)(shen)圳市龍(long)華區委組織部等等，打(da)破了社會對高(gao)職(zhi)學(xue)生的傳統認(ren)知。

2019年廣東全省共評選(xuan)出高校(xiao)骨干輔(fu)導員(yuan)(yuan)工(gong)作室(shi)22個，輔(fu)導員(yuan)(yuan)吳慧明(ming)工(gong)作室(shi)光榮(rong)入選(xuan)，成為(wei)首批入選(xuan)為(wei)廣東高校(xiao)骨干輔(fu)導員(yuan)(yuan)工(gong)作室(shi)的建設對象。

（機電學院(yuan) 鐘旻(min)良）