吳慧明(ming)，哈爾濱(bin)工(gong)業大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的優秀畢(bi)業生，研究生學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)，高教研究副研究員(yuan)。2008年4月跨入深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)院校(xiao)門，任(ren)輔(fu)導員(yuan)至今已(yi)近12年，期間先后擔任(ren)過(guo)38個班級共1389名學(xue)(xue)(xue)(xue)生的輔(fu)導員(yuan)。2012年11月26日至今任(ren)機電(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)辦(ban)主任(ren)。

用愛付出 用心輔導 夯實思想教育

吳慧明一(yi)直奮斗(dou)在(zai)學生工(gong)作(zuo)(zuo)第一(yi)線，秉承(cheng)平等(deng)、關愛(ai)、陪伴(ban)的(de)理念，扎實開展(zhan)思想政(zheng)治(zhi)教(jiao)育，在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中不僅形成(cheng)了樂觀開朗(lang)、特色創新(xin)的(de)風格，得(de)到學生的(de)愛(ai)戴，也取得(de)了突出的(de)成(cheng)績。

近(jin)年(nian)(nian)(nian)來，他所帶班級及學生獲得省(sheng)(sheng)級以上獎(jiang)(jiang)勵300余人次，校級以上獎(jiang)(jiang)勵2000余人次，他還先后(hou)指(zhi)導學生獲省(sheng)(sheng)級以上競賽獲獎(jiang)(jiang)8項，在(zai)2019年(nian)(nian)(nian)全(quan)國(guo)互(hu)聯網(wang)+大(da)(da)學生創(chuang)新創(chuang)業大(da)(da)賽中(zhong)，吳(wu)慧明指(zhi)導的(de)團隊(dui)獲得廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)金獎(jiang)(jiang)，全(quan)國(guo)銀獎(jiang)(jiang)；在(zai)2014-2015學生對(dui)輔(fu)導員(yuan)(yuan)全(quan)樣本(ben)評價中(zhong)，獲全(quan)校第(di)一名(ming)；在(zai)2015-2018聘期考核中(zhong)，全(quan)校輔(fu)導員(yuan)(yuan)業績(ji)排名(ming)第(di)一；2016年(nian)(nian)(nian)廣(guang)東(dong)高校輔(fu)導員(yuan)(yuan)年(nian)(nian)(nian)度(du)人物評選，吳(wu)慧明成功當選為(wei)“廣(guang)東(dong)高校輔(fu)導員(yuan)(yuan)年(nian)(nian)(nian)度(du)人物”十佳之一，并獲得最具專業精神輔(fu)導員(yuan)(yuan)榮(rong)譽(yu)稱號(hao)。2017年(nian)(nian)(nian)9月，吳(wu)慧明文章《廉潔自律，方能厚德載(zai)物》獲得省(sheng)(sheng)紀委主辦的(de)廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)第(di)六屆廉潔讀書月優秀(xiu)征文，是深圳(zhen)(zhen)市(shi)教育(yu)系統唯(wei)一一篇(pian)獲獎(jiang)(jiang)征文，并被深圳(zhen)(zhen)明鏡網(wang)全(quan)文轉載(zai)。

認真教學 潛心科研 不斷提升自我

教(jiao)學(xue)(xue)方面(mian)，吳慧(hui)明(ming)老師積極向前輩(bei)們請教(jiao)，積極參加各類課程(cheng)培訓，認真開展(zhan)《大學(xue)(xue)生心理健康(kang)》《大學(xue)(xue)生就(jiu)業指導》等課程(cheng)教(jiao)學(xue)(xue)，先后(hou)于(yu)2014年(nian)(nian)、2015年(nian)(nian)、2016年(nian)(nian)、2017年(nian)(nian)、2018年(nian)(nian)、2019年(nian)(nian)連續6次榮獲校級教(jiao)學(xue)(xue)優秀(xiu)榮譽稱(cheng)號。

科(ke)研(yan)(yan)方面，吳慧明(ming)老師(shi)利(li)(li)用下班時間、假期時間，積(ji)極投入(ru)到科(ke)研(yan)(yan)工作中(zhong)，主持各級(ji)課(ke)題8項(xiang)(xiang)，其中(zhong)廣(guang)東省教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)項(xiang)(xiang)目1項(xiang)(xiang)，廣(guang)東省教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)質量工程(cheng)(cheng)項(xiang)(xiang)目1項(xiang)(xiang)，團中(zhong)央課(ke)題1項(xiang)(xiang)，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部一級(ji)學(xue)(xue)(xue)會(hui)（教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)委）“十(shi)二五”規(gui)劃(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)研(yan)(yan)課(ke)題1項(xiang)(xiang)。此(ci)外，發表論文13篇，授權國(guo)(guo)(guo)家發明(ming)專利(li)(li)1項(xiang)(xiang)，實用新型專利(li)(li)1項(xiang)(xiang)。其論文“高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)校企(qi)‘訂單+聯合’人才培養模(mo)式研(yan)(yan)究”獲得中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)研(yan)(yan)究會(hui)舉行(xing)的“全國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校教(jiao)師(shi)優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)論文評獎(jiang)活(huo)動(dong)”二等獎(jiang)。論文“高職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校社會(hui)實踐課(ke)程(cheng)(cheng)建設改革(ge)(ge)探究－－以深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)為例”獲得教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)心(xin)研(yan)(yan)究所舉行(xing)的第十(shi)五屆全國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)優(you)秀(xiu)論文評選活(huo)動(dong)三等獎(jiang)。

創新培養 助力飛翔 促進學生發展

2017年吳慧(hui)明成立(li)輔導員工作(zuo)室(shi)，在(zai)國內率先提(ti)出(chu)高職(zhi)(zhi)拔尖人才培養計劃并實施(shi)。工作(zuo)室(shi)成立(li)以(yi)來，選(xuan)拔并培養2屆60名學(xue)生，其中熊文(wen)馨被(bei)英國曼徹斯特大(da)學(xue)錄取，攻讀碩士(shi)研究生；康慧(hui)創立(li)深圳市荏苒(ran)時光文(wen)化傳播有限公司；謝秉辰就(jiu)職(zhi)(zhi)于深圳市龍華區(qu)委組(zu)織部等等，打破(po)了社會對高職(zhi)(zhi)學(xue)生的傳統認知。

2019年(nian)廣東全(quan)省(sheng)共評選出高(gao)校骨(gu)干(gan)輔(fu)(fu)導(dao)員工作(zuo)室(shi)22個，輔(fu)(fu)導(dao)員吳(wu)慧明工作(zuo)室(shi)光榮入選，成為(wei)首批入選為(wei)廣東高(gao)校骨(gu)干(gan)輔(fu)(fu)導(dao)員工作(zuo)室(shi)的建設對(dui)象。

（機電學院 鐘旻良）