梁(liang)廣(guang)民，中共黨員，電信學(xue)院計算機網(wang)(wang)絡(luo)技術專業“雙帶頭人(ren)”教(jiao)(jiao)師(shi)黨支(zhi)部書記。梁(liang)廣(guang)民副教(jiao)(jiao)授不僅(jin)自己通過(guo)了(le)現今IT領域的(de)(de)頂(ding)級認(ren)(ren)證(zheng)(zheng)(zheng)——CCIE（思(si)科公司認(ren)(ren)證(zheng)(zheng)(zheng)互(hu)聯網(wang)(wang)絡(luo)專家(jia)）和HCIE（華為公司認(ren)(ren)證(zheng)(zheng)(zheng)互(hu)聯網(wang)(wang)絡(luo)專家(jia)），還指導了(le)224名同(tong)(tong)學(xue)通過(guo)了(le)CCIE認(ren)(ren)證(zheng)(zheng)(zheng)，54名同(tong)(tong)學(xue)通過(guo)了(le)HCIE認(ren)(ren)證(zheng)(zheng)(zheng)，其中更有多(duo)名同(tong)(tong)學(xue)獲得(de)兩個(ge)(ge)甚至三(san)個(ge)(ge)領域認(ren)(ren)證(zheng)(zheng)(zheng)。截至2019年7月底(di)，中國內地(di)僅(jin)有約1萬人(ren)獲得(de)CCIE認(ren)(ren)證(zheng)(zheng)(zheng)，約1.5萬人(ren)獲得(de)HCIE認(ren)(ren)證(zheng)(zheng)(zheng)。這(zhe)樣驕人(ren)的(de)(de)成績在全國高校中首屈一指，梁(liang)廣(guang)民副教(jiao)(jiao)授是(shi)名副其實的(de)(de)塑(su)造“大(da)師(shi)”的(de)(de)“大(da)師(shi)”。

“二十歲，老師助我成大師”

20歲就通(tong)過(guo)了(le)CCIE認證(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)趙鵬(peng)和(he)胡冀南，是(shi)(shi)深圳(zhen)高校(xiao)中最先通(tong)過(guo)CCIE認證(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)兩名學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，如今已雙雙成(cheng)(cheng)為(wei)行業專(zhuan)(zhuan)家。但他們(men)剛入(ru)校(xiao)時(shi)卻充滿了(le)困(kun)(kun)惑(huo)和(he)疑(yi)慮，不(bu)知道自己(ji)這(zhe)個(ge)大專(zhuan)(zhuan)生(sheng)(sheng)(sheng)將來(lai)在(zai)職業競(jing)(jing)爭中是(shi)(shi)否(fou)有(you)(you)優勢，直到上了(le)梁廣(guang)(guang)民的(de)(de)(de)課，他們(men)第一次聽(ting)說了(le)什么是(shi)(shi)Cisco，什么是(shi)(shi)CCIE。“1000多個(ge)小(xiao)時(shi)的(de)(de)(de)反復實(shi)驗練習，是(shi)(shi)梁老師手把手教(jiao)我(wo)們(men)操作的(de)(de)(de)，3000多頁(ye)全英文教(jiao)材，是(shi)(shi)梁老師和(he)我(wo)們(men)一起一頁(ye)頁(ye)啃(ken)下來(lai)的(de)(de)(de)！”回憶起備考(kao)CCIE的(de)(de)(de)日子(zi)，趙鵬(peng)動情地說，“梁老師使我(wo)的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)從此不(bu)同(tong)……”。通(tong)過(guo)CCIE認證(zheng)(zheng)，需要(yao)很(hen)高的(de)(de)(de)報考(kao)成(cheng)(cheng)本(ben)，梁廣(guang)(guang)民曾多次自掏(tao)腰包替經濟(ji)困(kun)(kun)難的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)墊(dian)付考(kao)試費(fei)(fei)。他說：“為(wei)了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)前途，這(zhe)點花費(fei)(fei)值(zhi)！”梁廣(guang)(guang)民經常(chang)教(jiao)育學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，千(qian)萬不(bu)要(yao)看扁了(le)自己(ji)，專(zhuan)(zhuan)科生(sheng)(sheng)(sheng)一樣可以(yi)成(cheng)(cheng)為(wei)世界頂級的(de)(de)(de)技(ji)(ji)術大師！在(zai)他的(de)(de)(de)指導下，先后有(you)(you)278名深職學(xue)子(zi)登上了(le)網絡(luo)技(ji)(ji)術領(ling)域的(de)(de)(de)“珠穆(mu)朗瑪峰”，這(zhe)些學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)尚未畢業就被(bei)用人單位(wei)搶定一空，就業比本(ben)科生(sheng)(sheng)(sheng)甚至(zhi)研究生(sheng)(sheng)(sheng)還(huan)更(geng)有(you)(you)競(jing)(jing)爭優勢，工作一年(nian)后年(nian)薪普遍(bian)都在(zai)10萬元以(yi)上，更(geng)有(you)(you)優秀的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)被(bei)公司派(pai)往國外(wai)工作。梁廣(guang)(guang)民教(jiao)會學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)用知識(shi)改變了(le)命(ming)運。

“金牌教師”——用成績來證明含金量

梁(liang)廣(guang)民(min)作為(wei)學(xue)校首屆“金牌教師”，他(ta)以自己(ji)的(de)(de)成績證(zheng)明(ming)了這(zhe)塊“金牌”的(de)(de)含金量。自2000年(nian)10月來到深職院(yuan)工作，2001年(nian)至2019年(nian)間，梁(liang)廣(guang)民(min)累(lei)計13次(ci)獲得(de)教學(xue)質量“優秀”。然而(er)，只有(you)了解他(ta)的(de)(de)人才知道(dao)這(zhe)沉甸甸的(de)(de)13個“優秀”背后凝(ning)結了他(ta)多少汗水。為(wei)了讓學(xue)生保持學(xue)習興趣，梁(liang)廣(guang)民(min)挖空了心思設(she)(she)計教學(xue)，大到課程(cheng)場(chang)景(jing)設(she)(she)計，小到講(jiang)課的(de)(de)語速語氣、PPT課件的(de)(de)動畫設(she)(she)計，他(ta)都要一遍(bian)遍(bian)推敲、一個個研(yan)究。學(xue)生說，聽梁(liang)老(lao)師的(de)(de)課簡直是(shi)一種享受！

要想教(jiao)(jiao)給學生一(yi)杯水(shui)，自己必須要有(you)一(yi)桶水(shui)。梁廣民多年(nian)來(lai)一(yi)直(zhi)致(zhi)力(li)于課程建設、教(jiao)(jiao)學方(fang)法和教(jiao)(jiao)學內容等方(fang)面的探(tan)索和改革。其(qi)主持的《網(wang)絡互聯(lian)技術》被評(ping)為2006年(nian)度(du)國家(jia)精品課程，2013年(nian)被評(ping)為國家(jia)精品資(zi)源共享課程。此外(wai)，他(ta)還先(xian)后主編了《網(wang)絡互聯(lian)技術》等15部專業教(jiao)(jiao)材(cai)，在業界獲(huo)得一(yi)致(zhi)好評(ping)。

強將(jiang)手下無弱兵(bing)，多年(nian)(nian)來梁廣(guang)民帶領學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在各類(lei)技能大(da)(da)(da)(da)賽中取得(de)佳績，并積極利用(yong)技能大(da)(da)(da)(da)賽的(de)(de)平臺和(he)資(zi)源，不僅讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)能夠觸摸到最(zui)(zui)新最(zui)(zui)前(qian)沿的(de)(de)網絡(luo)技術(shu)，更(geng)是(shi)把大(da)(da)(da)(da)賽的(de)(de)成果轉化到日常的(de)(de)人才培養(yang)過(guo)程中，形成“以賽促(cu)學(xue)(xue)(xue)、以賽促(cu)教、以賽促(cu)改、產(chan)教結合(he)”的(de)(de)良性循環，讓更(geng)多的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)從(cong)大(da)(da)(da)(da)賽中受益。2008年(nian)(nian)指(zhi)(zhi)導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獲得(de)亞(ya)太區(qu)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)網絡(luo)大(da)(da)(da)(da)賽冠軍，2009年(nian)(nian)指(zhi)(zhi)導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獲得(de)全(quan)(quan)(quan)國(guo)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校基站建設維護(hu)及數據網組建單項第一(yi)名，2010年(nian)(nian)至2013年(nian)(nian)連續四年(nian)(nian)指(zhi)(zhi)導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獲得(de)中國(guo)區(qu)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)網絡(luo)大(da)(da)(da)(da)賽冠軍，2014年(nian)(nian)至2018年(nian)(nian)指(zhi)(zhi)導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獲得(de)廣(guang)東省(sheng)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校技能大(da)(da)(da)(da)賽一(yi)等(deng)(deng)獎3次，2018年(nian)(nian)指(zhi)(zhi)導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獲得(de)全(quan)(quan)(quan)國(guo)高(gao)校SDN大(da)(da)(da)(da)賽特等(deng)(deng)獎，2019年(nian)(nian)指(zhi)(zhi)導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獲得(de)全(quan)(quan)(quan)國(guo)職(zhi)(zhi)業技能大(da)(da)(da)(da)賽計算(suan)機應(ying)用(yong)賽項一(yi)等(deng)(deng)獎。

“建設一流專業要有扎實的真功夫”

梁廣民所在的計算機網絡技術專業，是國家首批示范性高職院校重點建設專業和廣東省一流建設專業。作為專業建設骨干教師，梁廣民經常強調的兩個字就是“扎實”。一是教師的基本功要扎實。為了適應國家產業結構調整和網絡發展新趨勢，梁廣民不斷更新自己的知識體系和知識結構，先后考取了15項思科、華為等公司推出的技術認證證書，幾乎覆蓋了IT領域的所有廠商認證。在梁廣民的示范和帶領下，該專業有2名教師通過了CCIE認證，1名教師通過的HCIE認證，2名教師通過了CISP認證，幾乎每人都考取了國際水準的IT技能認證證書。二是實訓室建設要扎實。梁廣民設計并實現了“思科和華為網絡技術實訓室”的資源整合和升級，做到了凡是有互聯網的地方，都可以在網上完成實訓，為學生提供24小時開放的實驗環境。該實訓室設計模式被全國20多所院校采納，實訓室也被評為國家和廣東省高技能人才培養實訓基地。三是校企聯合培養工作要扎實。梁廣民承擔著引進思科公司教育資源，建設和管理思科網絡學院的重擔。該學院先后被評為“亞太區優秀思科網絡學院”、“全球特質思科網絡學院”和“思科網絡學院全球杰出教師培訓中心”（亞太區(qu)只有2個）。梁廣民本人也連續多年獲得“全球思科網絡學院金牌教(jiao)師”稱號。

“這件事有意義”

作(zuo)為(wei)互聯網(wang)絡專家，梁(liang)(liang)廣民(min)在業(ye)界(jie)享有較高的(de)知名(ming)度，雖然時間很(hen)寶貴，但他堅(jian)持每(mei)年都抽出大量(liang)時間開展各種(zhong)社(she)會公益培(pei)訓。近十年來，從全國兄(xiong)弟(di)院校師資培(pei)訓和實驗室建設，到企(qi)業(ye)員工技(ji)(ji)(ji)術(shu)更新(xin)和技(ji)(ji)(ji)術(shu)支持，梁(liang)(liang)廣民(min)已(yi)為(wei)全國兄(xiong)弟(di)院校2000多(duo)(duo)(duo)名(ming)教師進行了(le)(le)培(pei)訓；他曾參與了(le)(le)“衛生部千(qian)人信息化培(pei)訓計劃”，不辭勞苦奔赴寧夏、甘肅、廣西、湖北、河北、黑龍江、青海等(deng)省(sheng)份對(dui)1000多(duo)(duo)(duo)專業(ye)人員進行培(pei)訓和技(ji)(ji)(ji)術(shu)指導(dao)；還(huan)曾為(wei)聯通、國家電網(wang)、廣東(dong)稅務局等(deng)單位員工進行網(wang)絡技(ji)(ji)(ji)術(shu)培(pei)訓和指導(dao)。比起參與企(qi)業(ye)項(xiang)目，這些社(she)會工作(zuo)需要花(hua)費更多(duo)(duo)(duo)心血，報酬也相(xiang)對(dui)很(hen)低，但梁(liang)(liang)廣民(min)有一(yi)個與許(xu)三多(duo)(duo)(duo)一(yi)樣的(de)格言(yan)——“這件(jian)事(shi)有意(yi)義！”

（電信(xin)學院(yuan) 譚 碩）