梁(liang)廣民，中(zhong)(zhong)共黨員，電信學(xue)院計算機網(wang)絡(luo)技(ji)術(shu)專(zhuan)業“雙帶頭(tou)人”教(jiao)師(shi)黨支部書記。梁(liang)廣民副(fu)(fu)(fu)教(jiao)授(shou)(shou)不僅自己(ji)通(tong)過了現今IT領域(yu)的頂級認(ren)(ren)(ren)證(zheng)——CCIE（思(si)科公司認(ren)(ren)(ren)證(zheng)互(hu)聯網(wang)絡(luo)專(zhuan)家）和HCIE（華為公司認(ren)(ren)(ren)證(zheng)互(hu)聯網(wang)絡(luo)專(zhuan)家），還指(zhi)導了224名(ming)同學(xue)通(tong)過了CCIE認(ren)(ren)(ren)證(zheng)，54名(ming)同學(xue)通(tong)過了HCIE認(ren)(ren)(ren)證(zheng)，其(qi)中(zhong)(zhong)更(geng)有(you)多名(ming)同學(xue)獲(huo)得(de)(de)兩個甚至三個領域(yu)認(ren)(ren)(ren)證(zheng)。截至2019年(nian)7月(yue)底(di)，中(zhong)(zhong)國內地僅有(you)約1萬(wan)人獲(huo)得(de)(de)CCIE認(ren)(ren)(ren)證(zheng)，約1.5萬(wan)人獲(huo)得(de)(de)HCIE認(ren)(ren)(ren)證(zheng)。這樣驕(jiao)人的成(cheng)績在(zai)全國高校中(zhong)(zhong)首(shou)屈一指(zhi)，梁(liang)廣民副(fu)(fu)(fu)教(jiao)授(shou)(shou)是名(ming)副(fu)(fu)(fu)其(qi)實的塑造(zao)“大師(shi)”的“大師(shi)”。

“二十歲，老師助我成大師”

20歲就通(tong)過(guo)了(le)(le)(le)(le)CCIE認(ren)證(zheng)的(de)(de)(de)趙(zhao)鵬和(he)胡冀南，是(shi)(shi)(shi)深圳高(gao)校中(zhong)最(zui)先(xian)通(tong)過(guo)CCIE認(ren)證(zheng)的(de)(de)(de)兩名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，如今已(yi)雙(shuang)雙(shuang)成為(wei)(wei)行業專(zhuan)家(jia)。但他(ta)們剛入校時(shi)卻充滿(man)了(le)(le)(le)(le)困惑和(he)疑慮(lv)，不知道(dao)自己這(zhe)個大專(zhuan)生(sheng)(sheng)將(jiang)來(lai)在職業競爭中(zhong)是(shi)(shi)(shi)否有(you)優(you)勢，直到上了(le)(le)(le)(le)梁(liang)(liang)廣民的(de)(de)(de)課，他(ta)們第一(yi)次聽說了(le)(le)(le)(le)什(shen)(shen)么(me)是(shi)(shi)(shi)Cisco，什(shen)(shen)么(me)是(shi)(shi)(shi)CCIE。“1000多(duo)個小(xiao)時(shi)的(de)(de)(de)反(fan)復實驗練習，是(shi)(shi)(shi)梁(liang)(liang)老(lao)師(shi)手把手教我(wo)們操作的(de)(de)(de)，3000多(duo)頁(ye)全英文教材，是(shi)(shi)(shi)梁(liang)(liang)老(lao)師(shi)和(he)我(wo)們一(yi)起一(yi)頁(ye)頁(ye)啃下來(lai)的(de)(de)(de)！”回憶(yi)起備考CCIE的(de)(de)(de)日(ri)子，趙(zhao)鵬動情地說，“梁(liang)(liang)老(lao)師(shi)使我(wo)的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)從此不同……”。通(tong)過(guo)CCIE認(ren)證(zheng)，需要很高(gao)的(de)(de)(de)報考成本(ben)，梁(liang)(liang)廣民曾多(duo)次自掏腰包(bao)替經濟困難的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)墊付考試費。他(ta)說：“為(wei)(wei)了(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)前途，這(zhe)點(dian)花(hua)費值！”梁(liang)(liang)廣民經常教育學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，千(qian)萬(wan)不要看(kan)扁(bian)了(le)(le)(le)(le)自己，專(zhuan)科生(sheng)(sheng)一(yi)樣(yang)可(ke)以成為(wei)(wei)世界頂級(ji)的(de)(de)(de)技術大師(shi)！在他(ta)的(de)(de)(de)指導下，先(xian)后(hou)有(you)278名深職學(xue)(xue)子登上了(le)(le)(le)(le)網絡技術領域的(de)(de)(de)“珠穆朗瑪峰(feng)”，這(zhe)些學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)尚未畢業就被(bei)用人單位搶(qiang)定(ding)一(yi)空，就業比本(ben)科生(sheng)(sheng)甚(shen)至(zhi)研(yan)究生(sheng)(sheng)還更有(you)競爭優(you)勢，工作一(yi)年后(hou)年薪普(pu)遍(bian)都(dou)在10萬(wan)元以上，更有(you)優(you)秀的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)被(bei)公司派往國外(wai)工作。梁(liang)(liang)廣民教會學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)用知識改變了(le)(le)(le)(le)命(ming)運。

“金牌教師”——用成績來證明含金量

梁(liang)(liang)(liang)廣民(min)(min)作(zuo)為學(xue)校首(shou)屆“金牌教(jiao)師(shi)”，他(ta)以自(zi)己的(de)(de)(de)(de)成績證(zheng)明了這塊“金牌”的(de)(de)(de)(de)含金量。自(zi)2000年10月(yue)來到深職院(yuan)工(gong)作(zuo)，2001年至2019年間，梁(liang)(liang)(liang)廣民(min)(min)累計(ji)(ji)13次獲得教(jiao)學(xue)質量“優秀”。然而，只有了解他(ta)的(de)(de)(de)(de)人(ren)才知道這沉甸甸的(de)(de)(de)(de)13個“優秀”背后凝(ning)結了他(ta)多少汗水。為了讓學(xue)生保持學(xue)習興趣(qu)，梁(liang)(liang)(liang)廣民(min)(min)挖(wa)空了心思設計(ji)(ji)教(jiao)學(xue)，大到課程場景(jing)設計(ji)(ji)，小到講課的(de)(de)(de)(de)語速語氣、PPT課件的(de)(de)(de)(de)動(dong)畫設計(ji)(ji)，他(ta)都要(yao)一(yi)(yi)遍(bian)(bian)遍(bian)(bian)推敲(qiao)、一(yi)(yi)個個研究(jiu)。學(xue)生說，聽梁(liang)(liang)(liang)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)課簡直(zhi)是一(yi)(yi)種享受！

要想教給(gei)學(xue)生一杯(bei)水，自己必須要有一桶(tong)水。梁廣民(min)多(duo)年來一直致力于課(ke)程(cheng)建設、教學(xue)方法和教學(xue)內容等方面的(de)探索(suo)和改革。其主(zhu)持(chi)的(de)《網絡互聯技術》被評(ping)為(wei)2006年度(du)國(guo)家(jia)精(jing)(jing)品課(ke)程(cheng)，2013年被評(ping)為(wei)國(guo)家(jia)精(jing)(jing)品資(zi)源共(gong)享課(ke)程(cheng)。此外，他還先后主(zhu)編了《網絡互聯技術》等15部專業(ye)教材(cai)，在業(ye)界(jie)獲得一致好評(ping)。

強將手(shou)下(xia)無弱兵，多年(nian)來梁廣民帶領學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在各類技能(neng)大賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)中取得(de)佳績(ji)，并積極利用技能(neng)大賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)的(de)(de)平(ping)臺(tai)和資源，不僅(jin)讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)能(neng)夠觸摸到(dao)最新(xin)最前沿的(de)(de)網絡(luo)技術，更(geng)是把大賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)的(de)(de)成果(guo)轉化到(dao)日(ri)常(chang)的(de)(de)人(ren)才(cai)培養過程中，形成“以(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)促學(xue)(xue)、以(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)促教、以(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)促改、產教結合”的(de)(de)良(liang)性循環，讓更(geng)多的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)從大賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)中受(shou)益(yi)。2008年(nian)指(zhi)導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)獲(huo)(huo)(huo)得(de)亞(ya)太區大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)網絡(luo)大賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)冠(guan)軍，2009年(nian)指(zhi)導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)獲(huo)(huo)(huo)得(de)全(quan)國職業(ye)院校基站建設維護及數據網組(zu)建單項第一(yi)名，2010年(nian)至2013年(nian)連(lian)續(xu)四年(nian)指(zhi)導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)獲(huo)(huo)(huo)得(de)中國區大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)網絡(luo)大賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)冠(guan)軍，2014年(nian)至2018年(nian)指(zhi)導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)獲(huo)(huo)(huo)得(de)廣東(dong)省職業(ye)院校技能(neng)大賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)一(yi)等(deng)獎(jiang)3次，2018年(nian)指(zhi)導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)獲(huo)(huo)(huo)得(de)全(quan)國高校SDN大賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)特等(deng)獎(jiang)，2019年(nian)指(zhi)導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)獲(huo)(huo)(huo)得(de)全(quan)國職業(ye)技能(neng)大賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)計算機應用賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)項一(yi)等(deng)獎(jiang)。

“建設一流專業要有扎實的真功夫”

梁廣民所在的計算機網絡技術專業，是國家首批示范性高職院校重點建設專業和廣東省一流建設專業。作為專業建設骨干教師，梁廣民經常強調的兩個字就是“扎實”。一是教師的基本功要扎實。為了適應國家產業結構調整和網絡發展新趨勢，梁廣民不斷更新自己的知識體系和知識結構，先后考取了15項思科、華為等公司推出的技術認證證書，幾乎覆蓋了IT領域的所有廠商認證。在梁廣民的示范和帶領下，該專業有2名教師通過了CCIE認證，1名教師通過的HCIE認證，2名教師通過了CISP認證，幾乎每人都考取了國際水準的IT技能認證證書。二是實訓室建設要扎實。梁廣民設計并實現了“思科和華為網絡技術實訓室”的資源整合和升級，做到了凡是有互聯網的地方，都可以在網上完成實訓，為學生提供24小時開放的實驗環境。該實訓室設計模式被全國20多所院校采納，實訓室也被評為國家和廣東省高技能人才培養實訓基地。三是校企聯合培養工作要扎實。梁廣民承擔著引進思科公司教育資源，建設和管理思科網絡學院的重擔。該學院先后被評為“亞太區優秀思科網絡學院”、“全球特質思科網絡學院”和“思科網絡學院全球杰出教師培訓中心”（亞太區只(zhi)有2個(ge)）。梁(liang)廣民本(ben)人也連續多年獲得“全球(qiu)思科網絡學院金牌教(jiao)師”稱號。

“這件事有意義”

作(zuo)(zuo)為互聯網(wang)絡專家(jia)，梁(liang)廣(guang)(guang)民(min)在業(ye)界享有(you)(you)較(jiao)高的(de)知名度(du)，雖然(ran)時間很寶貴，但(dan)他堅(jian)持(chi)每年都抽出大量時間開展各種(zhong)社(she)會公益培(pei)訓(xun)(xun)(xun)。近(jin)十年來，從全國兄弟院校(xiao)師資培(pei)訓(xun)(xun)(xun)和實驗室建設，到企(qi)業(ye)員工技術(shu)更新和技術(shu)支(zhi)持(chi)，梁(liang)廣(guang)(guang)民(min)已為全國兄弟院校(xiao)2000多(duo)名教師進(jin)行了培(pei)訓(xun)(xun)(xun)；他曾參與(yu)(yu)了“衛生部(bu)千(qian)人信息(xi)化培(pei)訓(xun)(xun)(xun)計(ji)劃”，不(bu)辭勞苦奔(ben)赴寧(ning)夏(xia)、甘肅、廣(guang)(guang)西(xi)、湖北(bei)、河北(bei)、黑龍江、青海等省份對1000多(duo)專業(ye)人員進(jin)行培(pei)訓(xun)(xun)(xun)和技術(shu)指導；還曾為聯通、國家(jia)電網(wang)、廣(guang)(guang)東稅(shui)務局等單位(wei)員工進(jin)行網(wang)絡技術(shu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)和指導。比起參與(yu)(yu)企(qi)業(ye)項目(mu)，這些社(she)會工作(zuo)(zuo)需要花(hua)費更多(duo)心血(xue)，報酬也相對很低，但(dan)梁(liang)廣(guang)(guang)民(min)有(you)(you)一個與(yu)(yu)許(xu)三多(duo)一樣的(de)格言——“這件事有(you)(you)意義！”

（電信學院 譚 碩）