羅陳，研究(jiu)生學(xue)歷，碩士，副(fu)教(jiao)授，2003年(nian)入職我校傳播工程學(xue)院，擔任包(bao)(bao)裝(zhuang)策劃與設計專業(ye)黨支部書記，負(fu)責“包(bao)(bao)裝(zhuang)與文化”“包(bao)(bao)裝(zhuang)結構設計”“包(bao)(bao)裝(zhuang)材料與測試”“包(bao)(bao)裝(zhuang)工藝(yi)與設備”“食品包(bao)(bao)裝(zhuang)”“中級包(bao)(bao)裝(zhuang)設計師(shi)訓練”“高級包(bao)(bao)裝(zhuang)設計師(shi)訓練”等課(ke)程的教(jiao)學(xue)工作。2018年(nian)榮獲深圳(zhen)市優(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)榮譽稱(cheng)號(hao)，多次獲得校級考核優(you)秀(xiu)、校級教(jiao)學(xue)特別貢獻獎(jiang)、校級教(jiao)學(xue)優(you)秀(xiu)等榮譽。

踏踏實實做好教學工作

羅(luo)陳工作(zuo)(zuo)(zuo)踏實(shi)、認真負責(ze)，擔任多門專業(ye)基礎課(ke)和專業(ye)課(ke)的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)(zuo)。針對學(xue)(xue)(xue)(xue)生課(ke)前不預(yu)習、學(xue)(xue)(xue)(xue)習目的(de)(de)(de)不明確等(deng)不良學(xue)(xue)(xue)(xue)習習慣，羅(luo)陳總是(shi)耐(nai)心引導學(xue)(xue)(xue)(xue)生正(zheng)確對待(dai)和處(chu)理(li)。為培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)專業(ye)興趣、樹(shu)立學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)專業(ye)信心，羅(luo)陳經(jing)常帶領學(xue)(xue)(xue)(xue)生到包裝(zhuang)企業(ye)參觀，請專業(ye)人員講解自己的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)及創業(ye)經(jing)歷，激(ji)發同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)畢(bi)業(ye)后從事(shi)與包裝(zhuang)專業(ye)相關(guan)工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)熱情。

根據高職學生的特點，羅陳積極調整教學內容，如《包裝結構設計》課程，他將旋轉角的理論推導公式簡化，化繁為簡，通過實(shi)際(ji)的盒型演示，讓(rang)學生(sheng)一目了然。學生(sheng)對羅陳老(lao)師的教學方法也(ye)很認可，每次(ci)教學測(ce)評(ping)，該門課程的學生(sheng)評(ping)價都很高。自進校(xiao)(xiao)工作16年(nian)(nian)以來，羅陳先后十(shi)余(yu)次(ci)被(bei)評(ping)為(wei)教學優秀，并于2014-2015學年(nian)(nian)獲得學校(xiao)(xiao)教學特別貢獻獎。

在正常的教學工作之外，羅陳還承擔全國印刷行業職業技能大賽“印品整飾工”學生組的培訓工作，擔任培訓小組組長。制定培訓課表、聯系校外實訓地點、備課、講解、出考題……他親力親為、一絲不茍。在去年“第六屆全國印刷行業職業技能大賽”印品整飾工培訓中，他犧牲整個暑假，帶領學生在勁嘉彩印有限公司實習、赴天津參賽，功夫不負有心人，最后喜獲國家級一等獎1項、國家級二等獎3項、國家級三(san)等獎3項的好成(cheng)績。以賽促學、以賽促練，在備賽的過程中，學生專業學習的熱(re)情也日漸高漲。

嚴管厚愛做好班主任工作

自(zi)進校(xiao)以來，羅(luo)陳先后擔任(ren)(ren)了四(si)(si)屆(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)主任(ren)(ren)。對學(xue)(xue)(xue)(xue)生嚴(yan)管厚愛，以正(zheng)面教(jiao)育(yu)、鼓(gu)勵為主，但遇到極個別表現較差(cha)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，羅(luo)陳也嚴(yan)肅批評，不(bu)留情面。擔任(ren)(ren)畢(bi)業(ye)班(ban)(ban)班(ban)(ban)主任(ren)(ren)時(shi)，羅(luo)陳發現有的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生不(bu)踏實工(gong)作，三(san)天兩頭(tou)跳槽的(de)(de)(de)(de)情況時(shi)有發生，他(ta)(ta)及時(shi)對學(xue)(xue)(xue)(xue)生進行教(jiao)育(yu)和引(yin)導，讓他(ta)(ta)們(men)樹立正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)就業(ye)觀。畢(bi)業(ye)季，他(ta)(ta)盡心(xin)督促學(xue)(xue)(xue)(xue)生簽訂(ding)就業(ye)四(si)(si)方協議，對于工(gong)作忙的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，他(ta)(ta)還親自(zi)赴(fu)西麗湖校(xiao)區(qu)就業(ye)辦幫同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)蓋章(zhang)。他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)盡心(xin)付(fu)出也得到了同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)肯定(ding)，“羅(luo)老師(shi)真是我們(men)的(de)(de)(de)(de)良師(shi)益友(you)，太感謝(xie)他(ta)(ta)了！”

盡心盡責助力精準扶貧

作(zuo)(zuo)為(wei)包(bao)裝策劃(hua)與設計專(zhuan)業黨支(zhi)部書記，羅陳也(ye)不忘初(chu)心、牢(lao)記使(shi)命，引領(ling)教(jiao)(jiao)育(yu)廣大學生在服務鄉村振興戰略(lve)、助力(li)脫貧攻(gong)堅的社會(hui)大課堂中受教(jiao)(jiao)育(yu)、長才干、作(zuo)(zuo)貢獻(xian)，勇(yong)做擔當民(min)族(zu)復興大任的時(shi)代新人。在他的帶領(ling)下(xia)(xia)，包(bao)裝策劃(hua)與設計黨支(zhi)部組織15位師生為(wei)河源市和(he)平縣禮士鎮下(xia)(xia)澗(jian)村農副產品(pin)進行品(pin)牌策劃(hua)，對農產品(pin)紅薯、百(bai)香果、板栗和(he)原漿酒進行包(bao)裝設計，運用(yong)專(zhuan)業知(zhi)識，助力(li)精準扶貧。

設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)團(tuan)隊首先前(qian)往下澗(jian)(jian)村進(jin)行實地考(kao)察，了(le)(le)(le)解農(nong)(nong)村現狀(zhuang)，熟悉該村農(nong)(nong)副產(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)性(xing)(xing)能(neng)、特點及(ji)(ji)(ji)村民(min)需求(qiu)(qiu)。在分(fen)析了(le)(le)(le)下澗(jian)(jian)村農(nong)(nong)副產(chan)品(pin)(pin)滯銷的(de)(de)原(yuan)因(yin)之后(hou)，設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)團(tuan)隊根據產(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)特殊(shu)性(xing)(xing)及(ji)(ji)(ji)包(bao)(bao)裝要求(qiu)(qiu)，在羅(luo)陳(chen)等老師(shi)的(de)(de)指導下，為下澗(jian)(jian)村農(nong)(nong)副產(chan)品(pin)(pin)量身定制了(le)(le)(le)二十余款品(pin)(pin)牌(pai)設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)方(fang)案(an)。最終(zhong)，設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)團(tuan)隊確(que)定了(le)(le)(le)黃綠華(hua)和林丹芬兩位同學的(de)(de)方(fang)案(an)為下澗(jian)(jian)村農(nong)(nong)副產(chan)品(pin)(pin)品(pin)(pin)牌(pai)名(ming)方(fang)案(an)，選(xuan)取了(le)(le)(le)“澗(jian)(jian)香(xiang)”“綠農(nong)(nong)謠”兩個商(shang)標。其中，“澗(jian)(jian)香(xiang)”主要用于下澗(jian)(jian)村的(de)(de)土(tu)法(fa)釀制原(yuan)漿酒品(pin)(pin)牌(pai)，“綠農(nong)(nong)謠”主要用于下澗(jian)(jian)村出產(chan)的(de)(de)農(nong)(nong)產(chan)品(pin)(pin)（百香(xiang)果、板栗紅薯等）品(pin)(pin)牌(pai)。根據四種農(nong)(nong)副產(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)包(bao)(bao)裝要求(qiu)(qiu)，設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)團(tuan)隊選(xuan)用合(he)適(shi)的(de)(de)內包(bao)(bao)裝、外包(bao)(bao)裝材料，分(fen)組進(jin)行包(bao)(bao)裝設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)。目前(qian)，四種農(nong)(nong)產(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)包(bao)(bao)裝設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)（造型設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、結構設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)及(ji)(ji)(ji)裝潢設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)）已經完成，設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)稿和樣(yang)品(pin)(pin)已傳給我校駐下澗(jian)(jian)村的(de)(de)干部及(ji)(ji)(ji)下澗(jian)(jian)村村委員會領導，村委提出修(xiu)改意見后(hou)將最終(zhong)確(que)定設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)稿。

此外(wai)，在羅陳的(de)(de)推動下，支部與村委結對子，持續助力扶(fu)貧工作(zuo)，提供“設計-包裝-營(ying)銷”一條龍(long)服務，讓村民看到幫扶(fu)的(de)(de)實效性，提升脫(tuo)貧的(de)(de)信(xin)心(xin)。

（傳(chuan)播學(xue)院 鄭(zheng)佳純 張(zhang) 蕾）