羅陳，研(yan)究生(sheng)學(xue)歷，碩士，副教(jiao)授(shou)，2003年(nian)入職我校傳播工程(cheng)學(xue)院，擔任包(bao)(bao)(bao)(bao)裝(zhuang)策劃與(yu)設(she)計(ji)專(zhuan)業(ye)黨支部書記(ji)，負責“包(bao)(bao)(bao)(bao)裝(zhuang)與(yu)文(wen)化”“包(bao)(bao)(bao)(bao)裝(zhuang)結構設(she)計(ji)”“包(bao)(bao)(bao)(bao)裝(zhuang)材(cai)料(liao)與(yu)測試”“包(bao)(bao)(bao)(bao)裝(zhuang)工藝與(yu)設(she)備”“食品包(bao)(bao)(bao)(bao)裝(zhuang)”“中級(ji)包(bao)(bao)(bao)(bao)裝(zhuang)設(she)計(ji)師(shi)訓(xun)練”“高級(ji)包(bao)(bao)(bao)(bao)裝(zhuang)設(she)計(ji)師(shi)訓(xun)練”等(deng)課(ke)程(cheng)的(de)教(jiao)學(xue)工作。2018年(nian)榮(rong)獲深圳市優(you)秀教(jiao)師(shi)榮(rong)譽(yu)稱號，多次(ci)獲得校級(ji)考核優(you)秀、校級(ji)教(jiao)學(xue)特別貢獻獎、校級(ji)教(jiao)學(xue)優(you)秀等(deng)榮(rong)譽(yu)。

踏踏實實做好教學工作

羅陳工(gong)作(zuo)踏(ta)實、認真負責，擔(dan)任多門(men)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)礎(chu)課(ke)(ke)和專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)工(gong)作(zuo)。針(zhen)對學(xue)生(sheng)課(ke)(ke)前(qian)不(bu)預習(xi)、學(xue)習(xi)目的(de)(de)(de)(de)不(bu)明確等(deng)不(bu)良學(xue)習(xi)習(xi)慣，羅陳總是耐(nai)心引導學(xue)生(sheng)正(zheng)確對待和處理。為培養學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)興趣、樹立學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)信心，羅陳經(jing)常帶領(ling)學(xue)生(sheng)到包裝企業(ye)(ye)(ye)(ye)參觀(guan)，請專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)人員講解自己的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)及創業(ye)(ye)(ye)(ye)經(jing)歷(li)，激(ji)發(fa)同學(xue)們畢業(ye)(ye)(ye)(ye)后從(cong)事與(yu)包裝專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)相關工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)熱情。

根據高職學生的特點，羅陳積極調整教學內容，如《包裝結構設計》課程，他將旋轉角的理論推導公式簡化，化(hua)繁為簡，通過實際(ji)的(de)(de)盒型演(yan)示，讓學(xue)生(sheng)一目了然(ran)。學(xue)生(sheng)對羅陳老(lao)師(shi)的(de)(de)教(jiao)學(xue)方法(fa)也很認(ren)可，每次教(jiao)學(xue)測(ce)評，該(gai)門課程(cheng)的(de)(de)學(xue)生(sheng)評價都(dou)很高(gao)。自(zi)進校工作16年以(yi)來，羅陳先后十余次被評為(wei)教(jiao)學(xue)優秀，并于2014-2015學(xue)年獲得學(xue)校教(jiao)學(xue)特(te)別(bie)貢獻獎。

在正常的教學工作之外，羅陳還承擔全國印刷行業職業技能大賽“印品整飾工”學生組的培訓工作，擔任培訓小組組長。制定培訓課表、聯系校外實訓地點、備課、講解、出考題……他親力親為、一絲不茍。在去年“第六屆全國印刷行業職業技能大賽”印品整飾工培訓中，他犧牲整個暑假，帶領學生在勁嘉彩印有限公司實習、赴天津參賽，功夫不負有心人，最后喜獲國家級一等獎1項、國家級二等(deng)獎(jiang)3項、國家級三等(deng)獎(jiang)3項的(de)好(hao)成績。以(yi)賽(sai)促學、以(yi)賽(sai)促練，在備(bei)賽(sai)的(de)過程中(zhong)，學生(sheng)專業學習的(de)熱情也日漸高漲。

嚴管厚愛做好班主任工作

自(zi)進校以(yi)來，羅陳先后擔任(ren)(ren)了四屆學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)。對學(xue)生(sheng)(sheng)嚴管(guan)厚愛(ai)，以(yi)正面(mian)教育、鼓勵為主(zhu)，但遇到極個別表現(xian)較差的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)，羅陳也嚴肅批(pi)評(ping)，不留情(qing)(qing)面(mian)。擔任(ren)(ren)畢業(ye)班(ban)(ban)班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)時(shi)(shi)，羅陳發(fa)(fa)現(xian)有的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)不踏實工(gong)作，三天(tian)兩頭跳槽的(de)(de)情(qing)(qing)況時(shi)(shi)有發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)，他(ta)及時(shi)(shi)對學(xue)生(sheng)(sheng)進行教育和引導，讓他(ta)們樹立正確(que)的(de)(de)就(jiu)業(ye)觀。畢業(ye)季(ji)，他(ta)盡心(xin)督促學(xue)生(sheng)(sheng)簽(qian)訂就(jiu)業(ye)四方協議，對于工(gong)作忙(mang)的(de)(de)同學(xue)，他(ta)還親自(zi)赴(fu)西麗湖校區就(jiu)業(ye)辦幫同學(xue)們蓋(gai)章。他(ta)的(de)(de)盡心(xin)付出(chu)也得到了同學(xue)們的(de)(de)肯定，“羅老師真是我們的(de)(de)良師益友(you)，太感謝他(ta)了！”

盡心盡責助力精準扶貧

作為(wei)(wei)包(bao)裝(zhuang)策(ce)(ce)劃與設計專業(ye)(ye)黨支部(bu)書記，羅陳也(ye)不忘初(chu)心、牢(lao)記使命，引領教育廣大學生在服務鄉(xiang)村(cun)振(zhen)興(xing)戰略、助力脫貧攻堅的社(she)會大課堂中受教育、長才(cai)干、作貢獻，勇做擔當民族復(fu)興(xing)大任(ren)的時代新人。在他的帶領下(xia)(xia)，包(bao)裝(zhuang)策(ce)(ce)劃與設計黨支部(bu)組織15位師生為(wei)(wei)河源市和平縣(xian)禮士(shi)鎮下(xia)(xia)澗村(cun)農(nong)副產品(pin)進行品(pin)牌策(ce)(ce)劃，對農(nong)產品(pin)紅薯、百(bai)香果、板(ban)栗(li)和原漿酒進行包(bao)裝(zhuang)設計，運(yun)用專業(ye)(ye)知識(shi)，助力精準扶貧。

設(she)(she)(she)(she)計(ji)團隊(dui)(dui)首先前往(wang)下(xia)澗(jian)(jian)村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)進行(xing)實(shi)地(di)考(kao)察，了(le)(le)(le)解農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)現狀，熟悉該村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)副(fu)(fu)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)性能、特點及村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)民(min)需求(qiu)。在分(fen)析了(le)(le)(le)下(xia)澗(jian)(jian)村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)副(fu)(fu)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)滯銷的(de)(de)原(yuan)因之后(hou)，設(she)(she)(she)(she)計(ji)團隊(dui)(dui)根據產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)特殊(shu)性及包(bao)(bao)裝(zhuang)要(yao)求(qiu)，在羅(luo)陳等老師的(de)(de)指(zhi)導(dao)下(xia)，為下(xia)澗(jian)(jian)村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)副(fu)(fu)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)量身定(ding)制(zhi)了(le)(le)(le)二十余款品(pin)(pin)(pin)牌(pai)設(she)(she)(she)(she)計(ji)方案。最(zui)終，設(she)(she)(she)(she)計(ji)團隊(dui)(dui)確(que)定(ding)了(le)(le)(le)黃綠(lv)華和林(lin)丹芬兩位同學的(de)(de)方案為下(xia)澗(jian)(jian)村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)副(fu)(fu)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)品(pin)(pin)(pin)牌(pai)名方案，選取了(le)(le)(le)“澗(jian)(jian)香”“綠(lv)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)謠(yao)”兩個商標(biao)。其中，“澗(jian)(jian)香”主(zhu)要(yao)用于(yu)下(xia)澗(jian)(jian)村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)的(de)(de)土法(fa)釀制(zhi)原(yuan)漿酒品(pin)(pin)(pin)牌(pai)，“綠(lv)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)謠(yao)”主(zhu)要(yao)用于(yu)下(xia)澗(jian)(jian)村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)出產(chan)(chan)(chan)的(de)(de)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)（百香果(guo)、板栗紅薯等）品(pin)(pin)(pin)牌(pai)。根據四(si)種(zhong)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)副(fu)(fu)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)包(bao)(bao)裝(zhuang)要(yao)求(qiu)，設(she)(she)(she)(she)計(ji)團隊(dui)(dui)選用合(he)適(shi)的(de)(de)內包(bao)(bao)裝(zhuang)、外包(bao)(bao)裝(zhuang)材(cai)料，分(fen)組(zu)進行(xing)包(bao)(bao)裝(zhuang)設(she)(she)(she)(she)計(ji)。目前，四(si)種(zhong)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)包(bao)(bao)裝(zhuang)設(she)(she)(she)(she)計(ji)（造型設(she)(she)(she)(she)計(ji)、結構設(she)(she)(she)(she)計(ji)及裝(zhuang)潢設(she)(she)(she)(she)計(ji)）已經完成，設(she)(she)(she)(she)計(ji)稿(gao)和樣品(pin)(pin)(pin)已傳給我校(xiao)駐下(xia)澗(jian)(jian)村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)的(de)(de)干部(bu)及下(xia)澗(jian)(jian)村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)委員(yuan)會領(ling)導(dao)，村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)委提(ti)出修改意見后(hou)將最(zui)終確(que)定(ding)設(she)(she)(she)(she)計(ji)稿(gao)。

此(ci)外(wai)，在羅(luo)陳(chen)的(de)推(tui)動下，支部與(yu)村委(wei)結對子，持續助力扶(fu)貧(pin)工作，提(ti)供“設計(ji)-包(bao)裝(zhuang)-營銷”一條(tiao)龍服務，讓(rang)村民看(kan)到幫扶(fu)的(de)實效性，提(ti)升(sheng)脫貧(pin)的(de)信心。

（傳播學院(yuan) 鄭佳純 張 蕾）