"匠心"，源于(yu)對工作的熱愛和(he)使命感(gan)，"擔當(dang)"與(yu)"奉獻(xian)"造就(jiu)了 "匠心"的極(ji)致(zhi)。

　　陳素(su)芳，一位多次獲(huo)得電(dian)力(li)企業(ye) "優秀(xiu)職工(gong)"、"優秀(xiu)共(gong)產黨(dang)員"、"先進教(jiao)(jiao)育工(gong)作者(zhe)"稱(cheng)號的湖北某電(dian)力(li)部門原(yuan)副總(zong)工(gong)程師，于2001年9月來到深職院這片教(jiao)(jiao)育事(shi)業(ye)的熱土，續(xu)寫(xie)人生(sheng)敬業(ye)奉獻、精益求精、銳意創新、超越自我、追(zhui)求卓越的事(shi)業(ye)篇(pian)章，共(gong)獲(huo)得8次教(jiao)(jiao)學優秀(xiu)、6次考核(he)優秀(xiu)，通過(guo)了廣東省校(xiao)級"千百十"培養對象的考核(he)，并被深圳市(shi)政府認定為地方級領軍人才(cai)。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師者，所以傳(chuan)道(dao)授業解惑也"。堅持以學(xue)(xue)生(sheng)為本、以教(jiao)學(xue)(xue)為重、培(pei)育更多優(you)秀(xiu)的(de)應(ying)用型人才，為陳(chen)老師心(xin)之所系。生(sheng)怕學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)不(bu)到扎實的(de)本領，恨不(bu)得將(jiang)平生(sheng)所學(xue)(xue)都教(jiao)給學(xue)(xue)生(sheng)，陳(chen)老師從始至今認真(zhen)鉆研教(jiao)學(xue)(xue)。她把(ba)在電力企業12年的(de)豐(feng)富實踐(jian)經(jing)驗(yan)融(rong)入教(jiao)學(xue)(xue)，不(bu)斷(duan)思考、改進教(jiao)學(xue)(xue)模式和方(fang)法(fa)，將(jiang)理(li)論與實踐(jian)密切結合，注重培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)的(de)創新意(yi)識，指導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)自主性學(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)生(sheng)受(shou)益匪淺。

　　陳(chen)老師(shi)(shi)(shi)(shi)更是發自(zi)內心地關(guan)愛每一(yi)位學(xue)(xue)生，傾(qing)聽體察他們的心聲，幫助、鼓勵后進學(xue)(xue)生走出(chu)精神低谷，樹立信(xin)心面對(dui)學(xue)(xue)業和(he)生活，堅決不(bu)讓一(yi)個(ge)(ge)學(xue)(xue)生掉(diao)隊(dui)。從(cong)教(jiao)數年(nian)，不(bu)管是家人重病住院，抑(yi)或自(zi)身(shen)有恙，陳(chen)老師(shi)(shi)(shi)(shi)都排除萬難(nan)，從(cong)不(bu)耽誤授課。陳(chen)老師(shi)(shi)(shi)(shi)還是武漢理工大(da)學(xue)(xue)的碩士研究(jiu)生兼(jian)職導師(shi)(shi)(shi)(shi)，先后指導了(le)5名(ming)碩士研究(jiu)生。課里課外，認真負責、細(xi)致耐心、嚴于律己、以身(shen)作則(ze)，為人師(shi)(shi)(shi)(shi)表的陳(chen)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)僅教(jiao)授學(xue)(xue)生知識(shi)，更傳(chuan)遞了(le)一(yi)種(zhong)信(xin)念和(he)精神。教(jiao)書育(yu)人，桃李添香。一(yi)幅手繪漫畫掛在陳(chen)老師(shi)(shi)(shi)(shi)辦(ban)公(gong)室里，格外引人注(zhu)目。畫上寫著"名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)出(chu)高徒"五個(ge)(ge)大(da)字，漫畫的主角(jiao)就是倍受學(xue)(xue)生愛戴的陳(chen)老師(shi)(shi)(shi)(shi)，學(xue)(xue)生的簽名(ming)布(bu)滿了(le)畫上的每一(yi)個(ge)(ge)角(jiao)落(luo)。

　　學而不厭 精進不休

　　從電力(li)企(qi)業的(de)副(fu)總工程師(shi)(shi)到(dao)教(jiao)(jiao)書育人的(de)專任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，角(jiao)色的(de)轉變讓(rang)陳老師(shi)(shi)更潛(qian)心專業。為(wei)精(jing)進專業能力(li)，給教(jiao)(jiao)學(xue)、科(ke)研(yan)(yan)打下更堅實的(de)基礎，在繁重(zhong)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)和(he)科(ke)研(yan)(yan)工作之余，她不僅大量鉆研(yan)(yan)專業領(ling)域書籍和(he)資料(liao)、多次參加(jia)國(guo)(guo)內各級教(jiao)(jiao)學(xue)研(yan)(yan)討會，還飛赴臺灣、墨西哥等(deng)地參加(jia)同業高(gao)端人才(cai)學(xue)術(shu)會交(jiao)流討論，充分掌握本專業領(ling)域最新的(de)技(ji)術(shu)與(yu)發(fa)(fa)(fa)展動態。十多年(nian)來，她發(fa)(fa)(fa)表具有一定學(xue)術(shu)價值的(de)論文(wen)10余篇(pian)，其中有8篇(pian)被(bei)EI 和(he)ISTP收錄；主(zhu)持建設的(de)"電工技(ji)術(shu)與(yu)實訓" 課(ke)程被(bei)評(ping)為(wei)國(guo)(guo)家精(jing)品課(ke)，并于2016年(nian)被(bei)評(ping)為(wei)國(guo)(guo)家共享(xiang)課(ke)程；主(zhu)編(bian)和(he)參編(bian)教(jiao)(jiao)材(cai)4本；主(zhu)持開發(fa)(fa)(fa)了《變電站仿真系統》等(deng)實訓項目；承擔科(ke)研(yan)(yan)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)項目10 余項，其中主(zhu)持縱向(xiang)和(he)橫(heng)向(xiang)課(ke)題8個項目，參與(yu)國(guo)(guo)家自(zi)然科(ke)學(xue)基金(jin)和(he)省、學(xue)院項目等(deng)5 項。

　　銳意進取 求索創新

　　雖已離開電力(li)企業，但陳老師(shi)知(zhi)難而進奮勇擔當，立志攻堅電力(li)系統(tong)的(de)(de)(de)(de)科研難題。她說："調(diao)度員(yuan)(yuan)是電網操作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)指揮員(yuan)(yuan)，可每日大量(liang)操作(zuo)(zuo)票的(de)(de)(de)(de)填(tian)寫與執(zhi)行讓他(ta)們的(de)(de)(de)(de)大腦一刻(ke)都不能放(fang)松，而疲勞的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)狀態更容易(yi)出事故(gu)。事關重大，我(wo)就想設計出一種(zhong)能幫助調(diao)度員(yuan)(yuan)智能操作(zuo)(zuo)規則的(de)(de)(de)(de)系統(tong)，只(zhi)要輕點電腦鼠標和鍵盤，就能準確、迅速地生成(cheng)所需的(de)(de)(de)(de)操作(zuo)(zuo)票并進行安全認(ren)證。"

　　2005至2014年，她先后主(zhu)持了深圳(zhen)市(shi)科(ke)技局項目(mu) "基于(yu)主(zhu)站(zhan)(zhan)-分站(zhan)(zhan)模式的(de)(de)電(dian)(dian)力(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)操(cao)(cao)作票(piao)系(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)研究"、"基于(yu)多(duo)智能體(ti)的(de)(de)電(dian)(dian)力(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)命(ming)令(ling)票(piao)系(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)研究"以及校級重點科(ke)研項目(mu)"基于(yu)多(duo)站(zhan)(zhan)電(dian)(dian)力(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)操(cao)(cao)作票(piao)系(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)研究"。多(duo)少個寒暑假，陳(chen)老師都趕赴實(shi)驗(yan)及調(diao)(diao)(diao)試現(xian)場，全身心投(tou)入到(dao)電(dian)(dian)力(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)操(cao)(cao)作票(piao)系(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)相(xiang)關研究中(zhong)。寒來暑往，功夫不負有(you)心人，項目(mu)成(cheng)果(guo)"電(dian)(dian)網電(dian)(dian)力(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)操(cao)(cao)作票(piao)智能生成(cheng)系(xi)統(tong)(tong)"在湖北、河南(nan)某電(dian)(dian)力(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)中(zhong)心成(cheng)功投(tou)入試運行，得到(dao)了調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)員及電(dian)(dian)力(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)中(zhong)心的(de)(de)充分肯定(ding)，項目(mu)成(cheng)果(guo)還獲得國家實(shi)用新(xin)型(xing)專利和軟(ruan)件(jian)著(zhu)作版權專利各2項，且(qie)被轉化(hua)為教學(xue)軟(ruan)件(jian)，科(ke)研成(cheng)果(guo)順利地應用于(yu)專業(ye)教學(xue)中(zhong)。

　　為幫扶兄弟院校，陳老師親赴西藏職業技術(shu)學院，以極大的(de)(de)毅(yi)力克服高原反(fan)應帶來的(de)(de)種種不適，在(zai)實訓室現(xian)場安裝、調試(shi)軟(ruan)件，并(bing)悉心教(jiao)(jiao)授使用(yong)方法，西藏職院師生(sheng)分外感動，對(dui)該(gai)教(jiao)(jiao)學軟(ruan)件贊賞(shang)有加。之后，陳教(jiao)(jiao)師繼續(xu)反(fan)復(fu)鉆研(yan)、改進，該(gai)操(cao)作票系統軟(ruan)件得(de)到不斷的(de)(de)升級完善，先(xian)后2次獲得(de)"深圳市高交(jiao)會優秀產(chan)(chan)品(pin)獎(jiang)"，并(bing)在(zai)2017年舉辦(ban)的(de)(de)國家級信(xin)息技術(shu)產(chan)(chan)業展示平臺"第五屆(jie)中國電子信(xin)息博覽會"上榮獲"創新產(chan)(chan)品(pin)與(yu)應用(yong)獎(jiang)"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作(zuo)為電工技(ji)術(shu)實訓室(shi)（教研室(shi)）的領(ling)頭(tou)羊，陳素芳(fang)老師引(yin)領(ling)著團(tuan)隊成員在課程建(jian)設、實訓室(shi)建(jian)設、科學研究、對(dui)外(wai)服務、技(ji)能競賽(sai)等(deng)方面勇于拼搏，攜手奮進。

　　2014年，電(dian)工教(jiao)(jiao)學團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)脫(tuo)穎(ying)而出，被評為(wei)校(xiao)(xiao)級(ji)(ji)(ji)優秀教(jiao)(jiao)學團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)，并(bing)(bing)于2016年通過校(xiao)(xiao)級(ji)(ji)(ji)優秀教(jiao)(jiao)學團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)考核，同(tong)時入(ru)選廣東省優秀教(jiao)(jiao)學團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)；2015年，陳(chen)老師(shi)帶領(ling)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)緊張有序(xu)地(di)加(jia)班加(jia)點構思完善學校(xiao)(xiao)首(shou)批MOOC"電(dian)工技(ji)術與實(shi)訓"，團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)成(cheng)員(yuan)冥思苦(ku)想、字斟句酌MOOC腳本，在高強度(du)的(de)(de)(de)工作(zuo)中(zhong)戮力同(tong)心、精雕細琢，最終如期圓滿(man)(man)完成(cheng)168個知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點與技(ji)能項目的(de)(de)(de)拍攝工作(zuo)，課程(cheng)內容(rong)高度(du)呈現(xian)了(le)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)、技(ji)能與職(zhi)業資格的(de)(de)(de)交(jiao)融，極大地(di)突(tu)顯了(le)職(zhi)業院校(xiao)(xiao)課程(cheng)的(de)(de)(de)特色(se)，受眾好評如潮；2016年8月，陳(chen)老師(shi)接到為(wei)精準扶貧對(dui)象(xiang)"河源市(shi)和平縣禮士(shi)鎮下澗村村民"開(kai)設為(wei)期23天的(de)(de)(de)"電(dian)工操作(zuo)證以及初(chu)級(ji)(ji)(ji)電(dian)工考證班"的(de)(de)(de)緊急任(ren)(ren)務，針(zhen)對(dui)培訓時間短、學員(yuan)基礎薄弱等情(qing)況(kuang)，她緊急動(dong)員(yuan)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)并(bing)(bing)制定教(jiao)(jiao)學方案，團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)懷揣"一定要把村民學員(yuan)教(jiao)(jiao)會"的(de)(de)(de)心愿，細致耐心地(di)講授(shou)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，不惜犧牲大量休息時間給學員(yuan)開(kai)小灶，學員(yuan)們圓滿(man)(man)地(di)完成(cheng)了(le)學習任(ren)(ren)務，感激之情(qing)溢于言表。滲透著心血與汗水所取得的(de)(de)(de)累累碩(shuo)果，為(wei)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)繼(ji)續(xu)乘風破浪遠航鼓起信(xin)心的(de)(de)(de)風帆(fan)。

　　為社(she)會(hui)的發展孜孜不倦地在(zai)崗(gang)(gang)位上出一份力(li)、發一份光(guang)和(he)熱，陳老師的堅守始終如一。專(zhuan)注(zhu)嚴謹、精(jing)(jing)益求(qiu)精(jing)(jing)、銳意創新，超(chao)越自我、追求(qiu)卓越、甘于奉獻，就(jiu)是(shi)她(ta)在(zai)工作崗(gang)(gang)位上的真實寫照。她(ta)說："沒有(you)學校(xiao)、部門及(ji)同事(shi)的大力(li)關心和(he)支持，就(jiu)沒有(you)這些成績，成績都是(shi)大家共(gong)同努力(li)的結果。"

　　鐘情事業，執著相待；拳拳匠心，無(wu)怨無(wu)悔。

（工業(ye)中心(xin) 彭紹華）