孔(kong)子有言(yan)：“其身正，不(bu)令(ling)而行(xing)；其身不(bu)正，雖令(ling)不(bu)從(cong)”。一(yi)(yi)個以(yi)身作則的好老(lao)師(shi)，可以(yi)影響學生(sheng)一(yi)(yi)輩子。

　　我校王(wang)靜霞教(jiao)(jiao)授(shou)就(jiu)是這樣一位老師。王(wang)靜霞教(jiao)(jiao)授(shou)自1994年來到深職院，投(tou)入(ru)到她所熱愛的教(jiao)(jiao)育事(shi)業已有二(er)十三個春秋，她嚴于律己、身(shen)教(jiao)(jiao)言(yan)傳，始終如(ru)一，用實際行動書(shu)寫了“桃李不言(yan)、下自成蹊”的光輝(hui)成就(jiu)。

　　德高為師 身正為范

　　王靜霞(xia)教(jiao)授說，“作為老師(shi)，要(yao)注(zhu)重自(zi)(zi)身(shen)的修養和學(xue)(xue)識，以身(shen)作則，凡是要(yao)求學(xue)(xue)生(sheng)做(zuo)到的，自(zi)(zi)己(ji)首先做(zuo)到，德高方為師(shi)，身(shen)正才為范；作為老師(shi)，要(yao)懂得尊重學(xue)(xue)生(sheng)，要(yao)有愛心、關心、細心、耐心和責任心，‘五心’必具。”

　　正是堅持這(zhe)樣的教(jiao)育信條，王(wang)靜(jing)霞教(jiao)授始終奮斗在教(jiao)學(xue)(xue)第一(yi)線，用心對(dui)待每位學(xue)(xue)生，認真完(wan)成每項工(gong)作，收獲了(le)眾多的肯定和(he)榮譽。她曾先后被評為(wei)我校(xiao)校(xiao)級教(jiao)學(xue)(xue)名師；2次(ci)被評為(wei)深圳市(shi)優(you)秀(xiu)(xiu)班(ban)主任(ren)；4次(ci)獲得(de)校(xiao)級優(you)秀(xiu)(xiu)班(ban)主任(ren)；6次(ci)獲得(de)年(nian)度考核優(you)秀(xiu)(xiu)；6次(ci)獲得(de)校(xiao)優(you)秀(xiu)(xiu)黨(dang)員稱號；2次(ci)被評為(wei)優(you)秀(xiu)(xiu)黨(dang)務工(gong)作者和(he)優(you)秀(xiu)(xiu)黨(dang)支(zhi)部書記；3次(ci)被評為(wei)畢業生就業工(gong)作先進個人。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年，王靜(jing)霞(xia)教授(shou)開始主持“單(dan)片(pian)機(ji)應(ying)用技術”學(xue)校首批(pi)大規(gui)模在線開放課(ke)程(cheng)（慕(mu)課(ke)）建設(she)(she)(she)重點項(xiang)目。為了保證課(ke)程(cheng)建設(she)(she)(she)質量和上線進(jin)度，王靜(jing)霞(xia)教授(shou)帶領所有課(ke)程(cheng)建設(she)(she)(she)團隊(dui)成員，一(yi)年多(duo)來(lai)不(bu)分節假(jia)日(ri)，長期伏案進(jin)行課(ke)程(cheng)教學(xue)設(she)(she)(she)計和腳本(ben)創(chuang)作工作，引起眼睛、頸椎等等多(duo)種病癥。

　　在(zai)錄制視頻環節，為(wei)(wei)了(le)(le)(le)尋找一處合適的拍(pai)(pai)攝(she)場地，她不顧病痛(tong)，冒著酷暑，踏(ta)遍了(le)(le)(le)學校圖書(shu)館、信息樓(lou)、教(jiao)(jiao)學樓(lou)、實訓室、甚至學生(sheng)宿舍，操場湖(hu)邊(bian)的每個角落。不僅如(ru)此，為(wei)(wei)了(le)(le)(le)保障拍(pai)(pai)攝(she)進(jin)度和(he)效果，每次拍(pai)(pai)攝(she)，在(zai)鏡頭前一站就(jiu)是連續(xu)6、7個小時，結束(shu)的時候(hou)腿(tui)都麻木得無法(fa)動彈(dan)了(le)(le)(le)。功夫不負有心人，目前，該(gai)課程已(yi)完成(cheng)并于2016年9月上線試用(yong)，其教(jiao)(jiao)學設計和(he)拍(pai)(pai)攝(she)效果都得到(dao)了(le)(le)(le)大家的高度認(ren)可。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王靜霞教(jiao)(jiao)授在電信學(xue)院多年(nian)(nian)，先后承擔單片(pian)機應(ying)(ying)用技(ji)術(shu)、微(wei)機原理、數字系統(tong)設計(ji)技(ji)術(shu)等課(ke)程(cheng)的教(jiao)(jiao)學(xue)工作，獲得(de)年(nian)(nian)度教(jiao)(jiao)學(xue)優秀(xiu)11次。2002年(nian)(nian)完成教(jiao)(jiao)育部課(ke)題“微(wei)型計(ji)算機及應(ying)(ying)用”新世紀網絡課(ke)程(cheng)項(xiang)目設計(ji)；2008年(nian)(nian)作為主要成員參(can)與“單片(pian)機應(ying)(ying)用技(ji)術(shu)”和(he)“IC版圖(tu)設計(ji)”課(ke)程(cheng)建設，被(bei)評為國家精(jing)品課(ke)程(cheng)；2012年(nian)(nian)主持建設的“單片(pian)機應(ying)(ying)用技(ji)術(shu)”課(ke)程(cheng)入選為國家精(jing)品資源共享課(ke)。

　　先后主(zhu)編(bian)(bian)教材(cai)(cai)(cai)3本，副主(zhu)編(bian)(bian)教材(cai)(cai)(cai)5本。副主(zhu)編(bian)(bian)的(de)“互聯網實用技(ji)術與網頁制(zhi)作”獲2002年度普(pu)通高等學(xue)校優(you)秀教材(cai)(cai)(cai)二等獎(jiang)。主(zhu)編(bian)(bian)的(de)“FPGA/CPLD應用技(ji)術”獲得中國(guo)電子(zi)教育學(xue)會全國(guo)電子(zi)信息類優(you)秀教材(cai)(cai)(cai)一等獎(jiang)。副主(zhu)編(bian)(bian)的(de)“單片機應用實訓教程”被評(ping)為(wei)2009年國(guo)家精品(pin)教材(cai)(cai)(cai)。

　　2007年指(zhi)導(dao)學(xue)(xue)生參(can)加(jia)全國大學(xue)(xue)生電(dian)子設計大賽(sai)，獲得(de)全國一等(deng)獎(jiang)，指(zhi)導(dao)學(xue)(xue)生參(can)加(jia)全國高職高專發明杯創新(xin)大賽(sai)先(xian)后獲得(de)銅獎(jiang)3項。主持參(can)與教(jiao)研課題3項，2003年和(he)2011年分別獲得(de)深圳職業技術學(xue)(xue)院教(jiao)學(xue)(xue)成果三等(deng)獎(jiang)和(he)二等(deng)獎(jiang)。

　　主持(chi)校(xiao)級科(ke)研項(xiang)(xiang)目(mu)2項(xiang)(xiang)，企業橫向項(xiang)(xiang)目(mu)1項(xiang)(xiang)，在國內外專業核心期(qi)刊(kan)發表科(ke)研教研論文20多篇。

　　謙和有禮 大師風范

　　近日，王靜(jing)霞(xia)教(jiao)(jiao)授作(zuo)為唯一(yi)的教(jiao)(jiao)師代表(biao)，受邀參加2017年度國家職(zhi)業教(jiao)(jiao)育專(zhuan)業教(jiao)(jiao)學資源庫建(jian)設(she)工作(zuo)研(yan)討會(hui)，并(bing)發表(biao)講(jiang)話。會(hui)上，王靜(jing)霞(xia)教(jiao)(jiao)授向全國的參會(hui)代表(biao)介紹了(le)我校如(ru)何支持資源庫前期建(jian)設(she)，并(bing)從(cong)自身建(jian)設(she)“單片(pian)機應用技術”課(ke)程(cheng)的經驗出發，分享(xiang)了(le)如(ru)何解決(jue)資源庫建(jian)設(she)過程(cheng)中遇到(dao)的種(zhong)種(zhong)難題。

　　由于匯報內容(rong)能夠戳中(zhong)職(zhi)業教育(yu)專業教學(xue)資源(yuan)庫建設中(zhong)的(de)痛點，并(bing)給出(chu)很好(hao)的(de)解決經驗，全場多次對王教授爆發(fa)出(chu)熱烈的(de)掌聲，并(bing)得到(dao)了教育(yu)部領導和(he)一線老師(shi)(shi)的(de)高度肯定(ding)。盡管取得了巨大(da)的(de)成功，王靜霞教授依(yi)舊為人(ren)謙遜有禮(li)，平易近人(ren)，在(zai)她身(shen)上始終(zhong)彌漫著真正的(de)大(da)師(shi)(shi)精神。

　　絲絲華發，換來(lai)青春笑(xiao)顏；甘(gan)為人梯，期(qi)待學生超越；無私奉獻，盼望學生成材——這就是(shi)(shi)我(wo)們的大師，就是(shi)(shi)我(wo)們的王靜(jing)霞教授。

（電信學院 黃(huang)冠蘭）