孔子有(you)言(yan)：“其身正，不令而行；其身不正，雖(sui)令不從”。一(yi)個(ge)以(yi)身作則的(de)好老師，可以(yi)影響學生一(yi)輩子。

　　我校王(wang)靜(jing)霞教(jiao)(jiao)授就(jiu)是這樣一位老師。王(wang)靜(jing)霞教(jiao)(jiao)授自1994年來到深職(zhi)院，投入到她所(suo)熱愛的教(jiao)(jiao)育事業已有二十(shi)三(san)個春秋(qiu)，她嚴于律己、身教(jiao)(jiao)言(yan)傳(chuan)，始終如一，用實際行動書寫了“桃李不言(yan)、下自成蹊”的光輝成就(jiu)。

　　德高為師 身正為范

　　王靜霞教授說(shuo)，“作為老(lao)師(shi)，要(yao)注重自身的(de)修養和學(xue)識(shi)，以身作則，凡是(shi)要(yao)求學(xue)生(sheng)做(zuo)到(dao)的(de)，自己首先做(zuo)到(dao)，德高方為師(shi)，身正(zheng)才為范；作為老(lao)師(shi)，要(yao)懂(dong)得尊重學(xue)生(sheng)，要(yao)有愛心(xin)(xin)、關心(xin)(xin)、細心(xin)(xin)、耐心(xin)(xin)和責任(ren)心(xin)(xin)，‘五心(xin)(xin)’必具。”

　　正是堅持這樣(yang)的教(jiao)育信條，王靜霞教(jiao)授始(shi)終(zhong)奮斗在教(jiao)學第一線，用心對待(dai)每(mei)位學生，認(ren)真(zhen)完成每(mei)項工(gong)作，收獲(huo)了眾(zhong)多的肯定和榮譽。她曾先(xian)后被(bei)(bei)評(ping)為我校校級教(jiao)學名(ming)師；2次(ci)被(bei)(bei)評(ping)為深圳(zhen)市優(you)秀班主(zhu)任；4次(ci)獲(huo)得(de)(de)校級優(you)秀班主(zhu)任；6次(ci)獲(huo)得(de)(de)年度考核優(you)秀；6次(ci)獲(huo)得(de)(de)校優(you)秀黨(dang)員稱號(hao)；2次(ci)被(bei)(bei)評(ping)為優(you)秀黨(dang)務工(gong)作者(zhe)和優(you)秀黨(dang)支部書記；3次(ci)被(bei)(bei)評(ping)為畢(bi)業(ye)生就業(ye)工(gong)作先(xian)進個(ge)人。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年，王靜霞(xia)(xia)教(jiao)授開始主持“單片機應用技術”學校首批大(da)規(gui)模(mo)在線開放(fang)課(ke)(ke)程（慕課(ke)(ke)）建設重(zhong)點項目。為了保證(zheng)課(ke)(ke)程建設質量和上線進度，王靜霞(xia)(xia)教(jiao)授帶領所有課(ke)(ke)程建設團隊成(cheng)員，一(yi)年多來不分節(jie)假日，長期伏案進行課(ke)(ke)程教(jiao)學設計(ji)和腳(jiao)本創(chuang)作工作，引起眼睛(jing)、頸椎等等多種病癥。

　　在(zai)錄制視頻環節(jie)，為了(le)(le)尋找一處合(he)適的拍(pai)(pai)攝場(chang)地，她不顧(gu)病(bing)痛，冒著酷(ku)暑(shu)，踏遍(bian)了(le)(le)學(xue)校圖書館(guan)、信息樓(lou)、教學(xue)樓(lou)、實訓室、甚至學(xue)生(sheng)宿舍(she)，操場(chang)湖邊的每(mei)個(ge)角落。不僅如此，為了(le)(le)保障拍(pai)(pai)攝進(jin)度和效(xiao)果，每(mei)次(ci)拍(pai)(pai)攝，在(zai)鏡頭前(qian)一站(zhan)就(jiu)是連(lian)續6、7個(ge)小時(shi)(shi)，結束(shu)的時(shi)(shi)候腿都(dou)麻木得(de)無法動彈了(le)(le)。功夫(fu)不負有(you)心人，目前(qian)，該課(ke)程已(yi)完(wan)成并于2016年9月上線試(shi)用，其教學(xue)設計和拍(pai)(pai)攝效(xiao)果都(dou)得(de)到了(le)(le)大家的高度認可。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王靜霞教授在(zai)電信學院多(duo)年(nian)(nian)(nian)，先后(hou)承擔單片機應用技(ji)術、微(wei)(wei)機原(yuan)理(li)、數字系(xi)統設計技(ji)術等課(ke)(ke)程的(de)(de)教學工(gong)作，獲得(de)年(nian)(nian)(nian)度教學優秀11次。2002年(nian)(nian)(nian)完成教育部課(ke)(ke)題“微(wei)(wei)型(xing)計算機及應用”新世紀網絡課(ke)(ke)程項目設計；2008年(nian)(nian)(nian)作為(wei)主要(yao)成員(yuan)參與“單片機應用技(ji)術”和“IC版圖設計”課(ke)(ke)程建設，被評為(wei)國家(jia)精(jing)品課(ke)(ke)程；2012年(nian)(nian)(nian)主持建設的(de)(de)“單片機應用技(ji)術”課(ke)(ke)程入選為(wei)國家(jia)精(jing)品資(zi)源(yuan)共享(xiang)課(ke)(ke)。

　　先后(hou)主編教材(cai)3本(ben)，副主編教材(cai)5本(ben)。副主編的(de)“互聯網實(shi)(shi)用(yong)技術與網頁制作”獲(huo)2002年(nian)度(du)普通高等(deng)(deng)學(xue)校優秀教材(cai)二等(deng)(deng)獎。主編的(de)“FPGA/CPLD應用(yong)技術”獲(huo)得(de)中國(guo)電子教育學(xue)會全國(guo)電子信息(xi)類優秀教材(cai)一等(deng)(deng)獎。副主編的(de)“單片機應用(yong)實(shi)(shi)訓教程(cheng)”被評(ping)為2009年(nian)國(guo)家(jia)精(jing)品教材(cai)。

　　2007年(nian)指導學生參加全(quan)國大學生電子設計(ji)大賽(sai)，獲得全(quan)國一等(deng)獎，指導學生參加全(quan)國高職高專(zhuan)發明杯創新大賽(sai)先后獲得銅獎3項。主持參與教研(yan)課題(ti)3項，2003年(nian)和2011年(nian)分別(bie)獲得深圳職業(ye)技術學院教學成果三等(deng)獎和二等(deng)獎。

　　主持校級科研項(xiang)目(mu)2項(xiang)，企業橫向項(xiang)目(mu)1項(xiang)，在國內外專業核心期(qi)刊發表(biao)科研教研論文(wen)20多(duo)篇。

　　謙和有禮 大師風范

　　近日，王靜霞(xia)教授作為唯一的教師代(dai)表，受邀參加2017年度國家職業(ye)教育專業(ye)教學資源(yuan)(yuan)庫(ku)建(jian)(jian)設(she)工作研討會(hui)，并發表講話。會(hui)上，王靜霞(xia)教授向全國的參會(hui)代(dai)表介紹了我校(xiao)如何(he)支(zhi)持資源(yuan)(yuan)庫(ku)前期建(jian)(jian)設(she)，并從自身建(jian)(jian)設(she)“單片機應用技(ji)術(shu)”課(ke)程的經(jing)驗出發，分享了如何(he)解決資源(yuan)(yuan)庫(ku)建(jian)(jian)設(she)過程中遇到的種(zhong)種(zhong)難題。

　　由(you)于匯報內容能(neng)夠戳中職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育專業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學資(zi)源庫建設中的(de)痛點，并給(gei)出(chu)很好的(de)解決經(jing)驗，全場多次對王教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)爆發出(chu)熱烈的(de)掌聲，并得(de)到(dao)了教(jiao)(jiao)(jiao)育部領(ling)導和一線老師(shi)的(de)高度肯定。盡管取(qu)得(de)了巨大(da)的(de)成(cheng)功，王靜霞教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)依舊為人謙遜有(you)禮，平易近人，在她身上始(shi)終彌漫著真正的(de)大(da)師(shi)精(jing)神(shen)。

　　絲絲華發，換來青春(chun)笑顏；甘為人(ren)梯，期待學生超越；無私奉獻，盼(pan)望學生成材——這就是我們的(de)大師(shi)，就是我們的(de)王靜霞教授。

（電信學(xue)院 黃冠(guan)蘭）