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[深職匠心]淡泊名利 執著前行——王群老師和她造價人的匠者之心

發(fa)布:2019-07-09

  工程(cheng)造(zao)價是建(jian)筑(zhu)行業(ye)中最為(wei)平凡的專(zhuan)(zhuan)業(ye)領域,即沒(mei)有建(jian)筑(zhu)學專(zhuan)(zhuan)業(ye)的唯美與浪漫(man),也(ye)沒(mei)有建(jian)筑(zhu)結構專(zhuan)(zhuan)業(ye)的高難與尖(jian)端,終日面對的是各種(zhong)圖紙、合同、市場信息(xi)和枯(ku)燥無比的數字表格。然而,正是因為(wei)有這樣一批嚴(yan)謹(jin)的造(zao)價人,才保障了建(jian)筑(zhu)市場運行的良好秩序。

  在深職院也(ye)有這(zhe)樣一(yi)位造(zao)價人,用她的(de)堅守,為(wei)深圳(zhen)市的(de)建筑(zhu)市場擎起(qi)一(yi)片藍天。她,就是為(wei)深圳(zhen)工程(cheng)造(zao)價領(ling)域(yu)做出了卓越貢獻的(de)王群(qun)老師。

  匠者之心是博學:追求更加完美的自己

  王(wang)群老師經常用于鼓(gu)勵自(zi)己(ji)的一(yi)句話就是:“每天(tian)多(duo)學一(yi)點(dian)點(dian),那(nei)么今天(tian)的我就會超越(yue)昨(zuo)天(tian)的自(zi)己(ji)”。1994年哈爾濱工業大(da)(da)學碩士畢業,在將近40歲時(shi)考進清華大(da)(da)學攻讀博士學位(wei),在國內一(yi)流(liu)大(da)(da)學濃濃的學術(shu)氛圍(wei)熏陶下,安靜嫻雅的她更加(jia)沉迷于教學與研究(jiu)工作(zuo),并樂(le)此不疲。

  這份(fen)(fen)癡迷(mi)讓她(ta)成(cheng)為(wei)學生(sheng)最喜歡的老師,幾(ji)乎每(mei)年的教學評價(jia)都是優秀;這份(fen)(fen)癡迷(mi)讓她(ta)成(cheng)為(wei)教學團(tuan)隊的靈魂,作為(wei)負責人帶領(ling)團(tuan)隊完(wan)成(cheng)了工(gong)程造價(jia)廣東省(sheng)重點專業的選拔與(yu)建設(she)工(gong)作;這份(fen)(fen)癡迷(mi)讓她(ta)主持參(can)與(yu)完(wan)成(cheng)了國(guo)家(jia)級(ji)、省(sheng)級(ji)等各(ge)類(lei)科(ke)研項(xiang)目13項(xiang),課題總經費額度(du)超過500萬元;這份(fen)(fen)癡迷(mi)讓她(ta)出版完(wan)成(cheng)了各(ge)類(lei)教材6部(bu)、國(guo)家(jia)及深圳市的工(gong)程造價(jia)技術標準(zhun)7部(bu)。

  “紙上得來終覺(jue)淺,絕(jue)知此事要(yao)躬(gong)行”,王(wang)群老師在實(shi)踐(jian)中(zhong)不斷的完善著自己,然(ran)而她卻(que)時常笑稱(cheng)“沒有(you)最完美(mei),只有(you)更(geng)完美(mei)。”這就是她,在無止(zhi)境的實(shi)踐(jian)中(zhong)不斷追求著更(geng)加完美(mei)的自己。

  匠者之心是嚴謹:對師者之道的堅守

  碩(shuo)士畢業后的王群老(lao)師,在(zai)汕頭大(da)(da)學任(ren)教(jiao)(jiao)5年(nian)。熟悉了一流(liu)大(da)(da)學教(jiao)(jiao)學方法(fa)的她(ta),在(zai)剛(gang)剛(gang)調入深職院時一度非常困惑,熟悉的教(jiao)(jiao)學方法(fa),在(zai)這里似乎難以(yi)維持(chi)理想的效果。自此開始,在(zai)學生與教(jiao)(jiao)師之(zhi)間建立一個(ge)流(liu)暢的知識傳輸橋梁(liang)成為她(ta)孜孜以(yi)求的目標。

  對(dui)于(yu)(yu)教學(xue)方法的(de)研究(jiu),成為了深入骨髓的(de)一(yi)(yi)件大事(shi)。一(yi)(yi)次(ci)陪同孩子參(can)加(jia)在樂高游(you)戲中心的(de)活(huo)動(dong)使王(wang)群老師得(de)到啟發(fa),可否通過模型制作(zuo)解(jie)決困擾學(xue)生的(de)枯燥的(de)工程(cheng)圖(tu)識讀的(de)難(nan)題?從此,她開始了長(chang)達一(yi)(yi)年之久的(de)各種嘗試,在綜合考慮實訓(xun)成本、學(xue)生安(an)全等因(yin)素的(de)條件下,開發(fa)了用KT板(ban)制作(zuo)建筑模型的(de)實訓(xun)課(ke)程(cheng),不僅有(you)助于(yu)(yu)學(xue)生對(dui)工程(cheng)圖(tu)紙的(de)理解(jie),更鍛煉(lian)了學(xue)生的(de)團隊合作(zuo)精神。自這一(yi)(yi)課(ke)程(cheng)開設起(qi),就成為最(zui)受同學(xue)們歡迎的(de)課(ke)程(cheng)之一(yi)(yi),很多(duo)學(xue)生畢(bi)業(ye)多(duo)年還念(nian)念(nian)不忘。

  通過對教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)的(de)(de)(de)不斷研究(jiu),王群老師根據學(xue)(xue)生特點采取(qu)分(fen)別引導、分(fen)組教(jiao)學(xue)(xue)、兼(jian)顧各類資(zi)質學(xue)(xue)生因(yin)材施(shi)教(jiao)的(de)(de)(de)做法(fa),教(jiao)學(xue)(xue)過程越來越能激(ji)發學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習興(xing)趣;在課外時間中,發掘優秀的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生,引導其(qi)參(can)加校內(nei)科研項目、企(qi)業的(de)(de)(de)工程實踐(jian)和各類級(ji)別的(de)(de)(de)專業技能大(da)賽(sai),在教(jiao)、學(xue)(xue)與科研三位(wei)一體(ti)的(de)(de)(de)融合方(fang)面成績十分(fen)突出,獲得了校級(ji)教(jiao)學(xue)(xue)成果獎(jiang)勵。

  來到深(shen)(shen)職院(yuan)至(zhi)今,王群老(lao)(lao)師(shi)(shi)已經送(song)走了近二十屆的(de)(de)學(xue)(xue)生,其(qi)溫柔(rou)的(de)(de)性格、淵博的(de)(de)學(xue)(xue)識和嚴謹(jin)的(de)(de)為師(shi)(shi)之道讓(rang)學(xue)(xue)生印象深(shen)(shen)刻。王老(lao)(lao)師(shi)(shi)說:“為人(ren)師(shi)(shi)者(zhe),不(bu)僅(jin)僅(jin)是傳(chuan)(chuan)道、授業(ye)、解惑,師(shi)(shi)者(zhe)的(de)(de)個性魅力(li)影響深(shen)(shen)遠(yuan)。”正因如(ru)此,王群老(lao)(lao)師(shi)(shi)本著“正自身、傳(chuan)(chuan)正道”的(de)(de)理念,為社會輸(shu)送(song)了一(yi)批批的(de)(de)優秀學(xue)(xue)子。

  匠者之心是執著:甘于平淡的研究者

  自1999年初來深圳(zhen),王群老(lao)師作為技術專(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)參加了(le)深圳(zhen)市(shi)建筑(zhu)與裝飾(shi)兩部工程(cheng)定額的(de)編制,因在腳手架、垂直運(yun)輸(shu)以及超(chao)高補貼(tie)三(san)項內容的(de)創新(xin)成(cheng)果引起了(le)各方(fang)專(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)的(de)關注,并(bing)自此開啟(qi)了(le)在深圳(zhen)市(shi)工程(cheng)造價領域的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)研(yan)究(jiu)工作。

  在(zai)執(zhi)著于工(gong)(gong)程(cheng)定(ding)(ding)(ding)額(e)(e)編制方法研究的(de)同時,王(wang)群老(lao)師(shi)(shi)由作為獨立專家參與(yu)定(ding)(ding)(ding)額(e)(e)編制,逐(zhu)漸發展為帶領(ling)專業師(shi)(shi)生(sheng)團(tuan)隊共同參與(yu),目前工(gong)(gong)程(cheng)造價(jia)團(tuan)隊已完成并出版發行的(de)工(gong)(gong)程(cheng)定(ding)(ding)(ding)額(e)(e)包括國家工(gong)(gong)業化建(jian)筑(zhu)定(ding)(ding)(ding)額(e)(e)、深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)建(jian)筑(zhu)定(ding)(ding)(ding)額(e)(e)、深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)工(gong)(gong)業化建(jian)筑(zhu)定(ding)(ding)(ding)額(e)(e)以及深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)機械臺班定(ding)(ding)(ding)額(e)(e)等。“不(bu)要人(ren)夸好(hao)顏色,只留(liu)清氣滿(man)乾坤”,王(wang)群老(lao)師(shi)(shi)帶領(ling)工(gong)(gong)程(cheng)造價(jia)師(shi)(shi)生(sheng)團(tuan)隊,在(zai)深(shen)(shen)圳(zhen)工(gong)(gong)程(cheng)造價(jia)領(ling)域(yu)打造了一(yi)(yi)個響當當的(de)名片,占據了該領(ling)域(yu)不(bu)可或缺(que)的(de)一(yi)(yi)席之地。

  每一(yi)行(xing)業,都有一(yi)種(zhong)堅守,叫“工匠精神”,王群(qun)老(lao)師本著(zhu)(zhu)“博學,審問(wen),慎(shen)思,明辨(bian),篤行(xing)”的(de)匠者之心,不斷地充(chong)實(shi)和完善著(zhu)(zhu)自己(ji),整個(ge)團隊也(ye)以其(qi)嚴謹、求實(shi)和奉獻的(de)工作(zuo)作(zuo)風,培養和影響著(zhu)(zhu)一(yi)批又一(yi)批的(de)學生(sheng)去實(shi)現著(zhu)(zhu)自己(ji)最(zui)大的(de)人生(sheng)價值(zhi)。

  (建(jian)環學院 陳惠(hui)軍)  

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