從北京水晶石數字科(ke)技(ji)到上海育(yu)碧游戲(xi)，十年磨一(yi)劍，鍛造了(le)他(ta)厚實(shi)的(de)知識基(ji)礎和攻堅能(neng)力。報著投身教(jiao)育(yu)事業(ye)的(de)滿腔熱忱，他(ta)只身殺到改革的(de)最(zui)前線，來到職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)第一(yi)線深(shen)職(zhi)院，醉心職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)十余載，化作了(le)一(yi)名甘(gan)為(wei)(wei)人梯的(de)好(hao)(hao)師(shi)長(chang)好(hao)(hao)老(lao)(lao)師(shi)。工作勤勉、專業(ye)扎(zha)實(shi)、為(wei)(wei)人低調，成為(wei)(wei)劉(liu)寒老(lao)(lao)師(shi)自帶的(de)閃亮標簽。

十年磨礪初為“匠”

刻苦專研練本領 真材實料有功夫

憑著(zhu)對三維數字動(dong)畫的(de)熱情，劉(liu)寒(han)老師大(da)學(xue)一畢(bi)業(ye)，便(bian)投身到(dao)這個行(xing)業(ye)。從北(bei)京水(shui)晶(jing)石數字科技到(dao)上海育碧(bi)游戲娛(yu)樂，通(tong)過(guo)《元(yuan)大(da)都(dou)》、《榮耀(yao)》、《幽靈(ling)行(xing)動(dong)》等大(da)型商業(ye)項目的(de)歷(li)練，不論是專(zhuan)業(ye)技能、生產流程(cheng)還是項目管理，依靠自身刻(ke)苦鉆研，踏實(shi)(shi)肯干，他錘煉了(le)扎實(shi)(shi)的(de)實(shi)(shi)踐本領。

雖然三維數字動畫(hua)充滿(man)著無限(xian)藝(yi)術魅力，其中的(de)(de)(de)(de)設計制作環節卻絕不輕松，除了要(yao)求極(ji)高的(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)水(shui)準，還需要(yao)大量的(de)(de)(de)(de)時間投入，在(zai)企(qi)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作期間，劉寒老師作為技(ji)術骨(gu)干經(jing)常加班加點。忘(wang)我的(de)(de)(de)(de)奮斗練就了一身過(guo)硬的(de)(de)(de)(de)實戰“真功夫”，贏得了企(qi)業(ye)(ye)(ye)領導和(he)用戶的(de)(de)(de)(de)高度認(ren)可。

在(zai)學(xue)(xue)校工作(zuo)期(qi)間(jian)，劉(liu)寒老(lao)師更(geng)是忘我勤勉的工作(zuo)，除了要把課上(shang)好，把學(xue)(xue)生(sheng)教(jiao)好，更(geng)是投入大(da)量的時間(jian)到教(jiao)學(xue)(xue)科研中去，創(chuang)(chuang)作(zuo)出(chu)大(da)量個人(ren)優秀(xiu)作(zuo)品，有(you)的被Raph世界(jie)三(san)(san)維(wei)藝術(shu)家網站(zhan)收錄(lu)，有(you)的被國(guo)內三(san)(san)維(wei)藝術(shu)年(nian)鑒(jian)收錄(lu)。三(san)(san)維(wei)動(dong)畫短片《6》獲得(de)全國(guo)青(qing)年(nian)原創(chuang)(chuang)動(dong)畫銀獎，并入選(xuan)第十(shi)一屆全國(guo)美展；同(tong)時出(chu)版了《3dsmax角色巨典》、《三(san)(san)維(wei)數(shu)字(zi)靜(jing)幀數(shu)字(zi)藝術(shu)》等(deng)多本著作(zuo)與教(jiao)材(cai)。

半廿為師終有“心”

傳道授業造精英 銳意進取傳精神

拔高學生能力 大賽展現實力

劉寒(han)老(lao)師非常(chang)(chang)注重通(tong)過重視日(ri)常(chang)(chang)教學(xue)效能，提升(sheng)學(xue)生(sheng)的(de)專業素養和專業能力(li)，并通(tong)過各(ge)類賽事得以實踐檢驗。

他培養的(de)學(xue)生(sheng)們(men)在各類(lei)賽(sai)(sai)事(shi)上屢(lv)創佳績：2013年(nian)至2015年(nian)，連(lian)續(xu)三年(nian)獲得(de)教學(xue)部高職藝設(she)教指(zhi)委(wei)畢設(she)大賽(sai)(sai)金獎，2015年(nian)和2016年(nian)廣(guang)東省技(ji)能大賽(sai)(sai)動漫(man)賽(sai)(sai)項(xiang)兩連(lian)冠，2015年(nian)全(quan)國技(ji)能大賽(sai)(sai)動漫(man)賽(sai)(sai)項(xiang)第二名。成績的(de)取(qu)得(de)是師生(sheng)并肩作(zuo)戰(zhan)，團結拼搏的(de)結果。

深入創業細節 精準支持創業

“春江水暖(nuan)鴨先(xian)知”，劉寒老(lao)師憑借著敏銳(rui)的觀(guan)察(cha)力(li)和精(jing)準的洞察(cha)力(li)，提前(qian)布(bu)局學生(sheng)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業能力(li)培養，大量(liang)優秀畢業生(sheng)脫(tuo)穎而(er)出，成為自主(zhu)創(chuang)(chuang)業創(chuang)(chuang)新的生(sheng)力(li)軍。

他利用(yong)豐厚的(de)企業(ye)人(ren)脈(mo)資源(yuan)，積(ji)極組織企業(ye)高管入(ru)校(xiao)講座，進行創業(ye)經(jing)驗分享，為學(xue)(xue)生創新(xin)創業(ye)提供“落(luo)地(di)”指導與支(zhi)持(chi)。打造結(jie)構完善的(de)創業(ye)梯隊，進而實(shi)現創業(ye)團隊對日常教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和實(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)反(fan)作用(yong)助(zhu)力(li)，逐步優化面向數(shu)創領(ling)域的(de)產、教(jiao)(jiao)、研人(ren)才培養循環(huan)系統(tong)。他潛(qian)心打造的(de)精英隊伍(wu)，已經(jing)順(shun)利完成學(xue)(xue)校(xiao)和社會各類技術(shu)服務幾十項，稚嫩的(de)“學(xue)(xue)生軍”正蛻變成強(qiang)悍的(de)“正規(gui)軍”，具(ju)備(bei)在市場(chang)競爭中(zhong)持(chi)續生存(cun)的(de)能力(li)。

開啟住校模式 保持銳意進取

為(wei)了解決工作(zuo)室成員在實踐教育中迫(po)切要求與老師(shi)(shi)更多“面對面”交流，而(er)老師(shi)(shi)面授時(shi)間較為(wei)固定的客(ke)觀(guan)矛盾(dun)，劉寒老師(shi)(shi)主動(dong)選擇(ze)犧牲個人休息(xi)時(shi)間，“駐扎”在工作(zuo)室中，選擇(ze)與學生們(men)一起加(jia)班(ban)加(jia)點，攻關克難。早晨學生在走廊里碰(peng)見洗(xi)漱的劉老師(shi)(shi)，戲稱(cheng)這準是劉老師(shi)(shi)又開啟的“住校模(mo)式(shi)”。

劉(liu)寒老師一心撲在教(jiao)(jiao)育工作，也(ye)換來更多的(de)(de)可喜成(cheng)果(guo)(guo)：教(jiao)(jiao)研論文獲(huo)得(de)(de)廣(guang)東(dong)省(sheng)第(di)一名并(bing)報送教(jiao)(jiao)育部；教(jiao)(jiao)學成(cheng)果(guo)(guo)獎獲(huo)得(de)(de)省(sheng)第(di)二名……他取(qu)得(de)(de)的(de)(de)豐碩成(cheng)果(guo)(guo)也(ye)獲(huo)得(de)(de)兄弟(di)院校(xiao)的(de)(de)認(ren)可，隨著知名度的(de)(de)提高，劉(liu)寒老師響應學校(xiao)“走(zou)出(chu)去”的(de)(de)號召，通過講座(zuo)、客座(zuo)等(deng)的(de)(de)形式，將(jiang)深職院的(de)(de)銳(rui)意精(jing)神、進取(qu)態(tai)度，向(xiang)更廣(guang)闊的(de)(de)外界傳播、交流。

個人簡介：

劉寒，1978年(nian)出生，碩(shuo)士畢(bi)業于(yu)廣州美術學院(yuan)，曾就職于(yu)知名游戲公(gong)司(si)，個(ge)人作品獲新聞出版總署青年(nian)原(yuan)創動(dong)畫大賽(sai)銀獎(jiang)(jiang)，到校工作近(jin)十年(nian)，完成個(ge)人專業類著作7部，論文發表于(yu)核心期刊并獲得省(sheng)教研論文一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)，指導學生多次獲全(quan)國藝設教指委(wei)畢(bi)設大賽(sai)金(jin)獎(jiang)(jiang)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)項。

（數(shu)創學院 謝兆(zhao)崗）